У сьомому класі на уроках зарубіжної літератури вдосконалюються
вміння розрізняти й оцінювати риси літературних героїв, висловлювати
власну думку про них, давати письмово розгорнуту відповідь на постав
лене питання. Учні вчаться визначати ідейнохудожню роль елементів
сюжету (експозиції, зав’язки, кульмінації, розв’язки) та засобів худож
ньої виразності (тропів) у творі. Особлива увага приділяється характе
ристиці та порівнянню тематики й проблематики, сюжету і героїв різних
творів. Як вид письмової роботи у сьомому класі пропонується і скла
дання складного плану характеристики образів, роздуму над проблема
ми, порушеними у художньому творі. Основним жанром твору у сьомо
му класі стає твірроздум. Теми, які пропонуються у сьомому класі,
зорієнтовані на розкриття ідейного змісту та проблематики художнього
твору, формування навичок самостійного аналізу.