Главная » Файлы » Для вчителя » Інформатика [ Добавить материал ]

Найпростіші операції з піктограмами та вікнами. Практична робота
[ · Скачать удаленно (27 Kb) ] 02.08.2010, 15:17
ПРАКТИЧНА РОБОТА
Тема. Найпростіші операції з піктограмами та вікнами.
Мета. Набуття учнями практичних навичок у виконанні найпростіших операцій з піктограмами та вікнами у системі Windows 98.
Час. ЗО хв.
Завдання.
Виконати операції з перетворення піктограм у вікна і навпаки, а також операції з переміщення піктограм.
Послідовність виконання роботи
1. З дозволу вчителя увімкніть комп'ютер. На екрані має з'явитися головне вікно (робочий стіл), на якому розміщені піктограми, а внизу — панель задач із кнопкою Пуск.
2. Переконайтеся в тому, що зовнішній вигляд піктограм деякою мірою відповідає їх назвам (наприклад, піктограми Корзина). Визначте піктограми, які вам відомі, запишіть їхні назви у зошит. Почергово зробіть активними деякі піктограми (одноразовим натисканням на них лівою кнопкою миші). Зніміть «активність» із останньої піктограми.
3. Перемістіть піктограму Мой компьютер в інше місце екрана. Поверніть її на попереднє місце. Виконайте аналогічні дії над двома—трьома іншими піктограмами.
4. Перетворіть піктограму Мой компьютер на вікно (зверніть увагу, що після цього на панелі задач поруч із кнопкою Пуск з'явиться кнопка з назвою Мой компьютер. В обох вікнах обов'язково мають бути присутніми значки об'єктів (С:), (D:), Диск 3,5(А:), Панель управлення.
5. Викличте підказку з будь-якого об'єкта вікна. Зніміть з екрана підказку. Отримайте підказку з двох—трьох інших об'єктів.
6. Почергово зробіть активними різні відкриті вікна. Переконайтеся в тому, що на передньому плані завжди знаходиться активне вікно. У вікні Мой компьютер знайдіть значок диска С: і перетворіть його на вікно. У двох відкритих вікнах знайдіть знач¬ки папок, програм, дисків і текстових документів.
7. Перетворіть одну з піктограм у вікні (С:), наприклад, піктограму папки Windows, або іншу, на вікно. Це вікно надалі будемо називати ос¬таннім. Використовуючи смугу прокручування, перегляньте зміст папки.
8. В останньому вікні Windows виберіть будь-який файл (наприклад, Сlоск або Саlс) і натисніть праву кнопку миші. Виберіть команду Свойства відкритого контекстного меню. З'явиться діалогове вікно Свойства <ім'я файлу>, в якому відображається інформація про обраний файл. Зверніть увагу, що на панелі задач розміщені кнопки з назвами Мой компьютер, (С:) та інші, які ви вже відкривали. Кнопка Свойства відсутня, а у вікні Свойства немає кнопки перетворення вікна у піктограму.
9. Використайте кнопку одержання допомоги (?), розміщеної у вікні Свойства, та отримайте роз’яснення.
10. Повідомте вчителя про виконану роботу.
11. Закрийте вікно Свойства, використавши кнопку закриття цього вікна.
12. Використовуючи кнопку перетворення вікна у піктограму (-), перетворіть відкриті вікна на піктограми у такій послідовності: <останнє> вікно, яке ви відкривали, (С:), Мой компьютер (зверніть увагу на те, що після цього на панелі задач збереглися назви кнопок <остання>, (С:) і Мой компьютер.
13. Використовуючи кнопки Мой компьютер, (С:) та <остання>, які розміщені на панелі задач, відкрийте відповідні вікна..
14. Використовуючи кнопку закриття вікна, зак¬рийте відкриті вікна у такій послідовності: <останнє>, (С:), Мой компьютер (зверніть увагу, що на відміну від п. 12 у даному випадку на панелі за¬дач відповідних кнопок немає). Після виконаних дій головне вікно матиме такий самий вигляд, який воно мало після виконання п. 1.
15. Виконайте дії, аналогічні тим, які ви вико¬нували у п.п. 4—14, вибравши у вікні Мой компью¬тер диск Д: або, з дозволу вчителя, диск А:. Після завершення певних операцій перетворіть усі вікна на піктограми.
16. Перетворіть піктограму Мой компьютер на вікно і відкрийте контекстне меню диска С: (не забудьте при цьому використати праву кнопку миші). Зверніть увагу, що доступними у відкрито¬му контекстному меню є лише команди, зобра¬жені небляклим шрифтом.
17. Закінчивши роботу, покличте вчителя.
Категория: Інформатика | Добавил: referatwm
Просмотров: 421 | Загрузок: 121 | Рейтинг: 5.0/1