ШКIЛЬНИЙ КУРС IНФОРМАТИКИ

1. Інформатика як наука i як навчальний предмет у загальноосвітній школі. Мета викладання інформатики в загальноосвітній школі. Безмашинний i машинні варіанти навчання ОIОТ.
2. Зміст і структура ШКІ. Особливості безмашинного і машинного варіантів викладання інформатики загальноосвітніх навчальних закладах.
3. Програмне забезпечення ШКІ. Класифікація педагогічних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.
4. Методика ознайомлення учнів з поняттям інформації та інформаційними процесами
5. Методика вивчення теми "Інформаційна система" (Структура інформаційної системи. Апаратна та програмна складові інформаційної системи. Взаємодія апаратної та програмної складових. Основні пристрої апаратної складової інформаційної системи, їх функції та взаємодія. Структурна схема комп'ютера.)
6. Методика ознайомлення учнів з арифметичними основами ЕОМ. Подання інформації в ЕОМ.
7. Методика навчання учнів з логічними основами ЕОМ.
8. Ознайомлення учнів з процесором, основними характеристиками та функціями процесора, арифметично-логічним пристроєм, пристроєм управління.
9. Методика ознайомлення учнів з пам’яттю комп’ютерів. (Внутрішня й зовнішня пам'ять комп’ютера. Оперативна пам’ять комп’ютера.)
10. Методика ознайомлення учнів з принципами роботи пристроїв введення-виведення інформації. (Клавіатура. Типи клавіатур. Дисплей. Типи, основні характеристики та принципи роботи дисплея. Принтер. Типи принтерів. Сканер. Пристрої для організації комп’ютерного зв’язку. Модем, види модемів та їх функції.)
11. Методика вивчення теми "Основні об'єкти, з якими працює ОС. Правила роботи з об'єктами. Властивості об'єктів, набір операцій над об'єктами. Запуск у роботу програм, що працюють під управлінням операційної системи. "
12. Методика вивчення теми "Поняття файла. Ім'я та розширення імені файла. Каталоги (папки) та підкаталоги файлів. Шлях до файла."
13. Методика навчання учнів архівуванню файлів.
14. Методика ознайомлення учнів з поняттям комп’ютерного віруса, класифікацією вірусів та антивірусними програмами.
15. Методика навчання учнів роботі з програмами діагностики диску, оптимiзацiї розміщення iнформацiї на диску, відновлення iнформацiї на диску.
16. Методика навчання учнів роботі з операційною оболонкою (на прикладі Total Commander чи FAR).
17. Методика ознайомлення учнів з роботою в графічному редакторі.
18. Методика вивчення теми "Системи опрацювання текстів, їх класифікація та функції. Завантаження текстового редактора. Призначення та система вказівок текстового редактора (ТР)."
19. Методика навчання учнів роботі з таблицями в текстовому редакторі.
20. Методика вивчення теми "Електронні таблиці (ЕТ) та їх призначення." Методика навчання учнів введенню й редагуванню числової, формульної та текстової інформації в електронних таблицях. (ЕТ)
21. Методика вивчення теми "Координати комірок. Діапазон комірок. Опрацювання табличної інформації: копіювання, редагування, вилучення, переміщення, форматування. Робота з аркушами. Пошук інформації в середовищі ЕТ."
22. Методика навчання учнів введенню й редагуванню числової, формульної та текстової інформації в електронних таблицях. (ЕТ)
23. Методика вивчення теми "Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличної інформації. " (ЕТ)
24. Поняття про бази даних (БД). Системи управління базами даних (СУБД). Призначення та функції систем управління базами даних. Основні об'єкти бази даних. Фактографічні й документальні бази даних. Ієрархічна, мережева, реляційна моделі баз даних.
25. Особливості реляційних БД. Створення структури БД. Типи даних, що зберігаються в БД. Різні способи введення та редагування даних в СУБД. Робота з таблицями. Поняття ключового поля. Зв'язки між таблицями.
26. Програми-броузери. Правила роботи та налагодження. Використання різноманітних сторінок кодування. Файлові ресурси в мережі Інтернет.
27. Електронна пошта. Принципи функціонування. Поштові стандарти. Електронна адреса. Основні можливості поштових програм для роботи з електронними повідомленнями: створення електронного повідомлення, відправлення повідомлення, відправлення копій, приєднання файлів до повідомлень, одержання повідомлення, створення відповіді на електронне повідомлення тощо. Адресна книга.
28. Методика ознайомлення учнiв з поняттям i властивостями алгоритму
29. Методика ознайомлення учнів з поняттям алгоритму, з правилами запису алгоритму навчальною алгоритмічною мовою.
30. Методика ознайомлення учнів з поняттям величини.
31. Методика ознайомлення учнів з командою розгалуження, описаною навчальною алгоритмічною мовою.
32. Методика ознайомлення учнів з командою вибору, описаною навчальною алгоритмічною мовою.
33. Методика ознайомлення учнів з командою повторення з параметром, описаною навчальною алгоритмічною мовою.
34. Методика ознайомлення учнів з командою повторення “поки”, описаною навчальною алгоритмічною мовою.
35. Методика ознайомлення учнів з поняттям допоміжного алгоритму
36. Методика ознайомлення учнів з алгоритмами роботи з літерними величинами.
37. Методика вивчення учнями поняття програми, мови програмування, класифікації мов програмування, поняття про транслятори, систему програмування.
38. Методика навчання учнів роботі з готовими Паскаль-програмами.
39. Методика навчання учнів складанню лінійних програм мовою Паскаль.
40. Методика навчання учнів складанню розгалужених програм мовою Паскаль.
41. Методика навчання учнів складанню циклічних програм мовою Паскаль.
42. Методика навчання учнів складанню мовою ПАСКАЛЬ програм обробки масивів.
43. Методика ознайомлення учнів з табличними величинами. Навчання учнів складанню алгоритму знаходження в таблиці елемента, який має задані властивості; алгоритму знаходження мінімального та максимального елементів у таблиці.
44. Методика навчання учнів складанню алгоритму впорядкування таблиці за деякою ознакою.
45. Методика навчання учнів складанню програм, які містять функції користувача.
46. Методика навчання учнів складання мовою Паскаль програм опрацювання літерних величин.
47. Методика ознайомлення учнів з роботою з файлами при вивченні мови програмування Паскаль.
48. Методика навчання учнів складанню і використанню програм, які містять підпрограми, мовою Паскаль.
49. Методика навчання учнів складанню програм мовою Паскаль для опрацювання графічної інформації.
50. Психолого-дидактичний аналіз помилок у текстах програм, шляхи їх запобігання та усунення.
51. Критерії оцінювання знань учнів з інформатики по 12 бальній системі.
52. Методи і прийоми контролю знань та вмінь учнів з інформатики