План уроку.
Теорія. Введення в предмет (35 хвилин).Теория. Введение в предмет (35 минут).
Питання, що вивчаються:
• Поняття речовини, енергії, інформації.
• Інформатика як наука.
• Комп'ютер - універсальний засіб для роботи з інформацією.
• Програмування - професійний вид діяльності.
Практика. Знайомство учнів з комп'ютерним класом. Техніка безпеки і правила поведінки в комп'ютерному класі (10 хвилин).Практика. Знакомство учеников с компьютерным классом. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе (10 минут).

Домашнє завдання: Домашнее задание: 
• Читати: /1/ - Введення;
• Виконати: домашнє завдання №1.

Методичні зауваження:_______________________________Методические замечания:_______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Урок 2 Дата проведення -___/___/___Урок 2 Дата проведения -___/___/___

Тема: Інформація і знання. Передісторія інформатики. Знайомство з клавіатурою.Тема: Информация и знания. Предыстория информатики. Знакомство с клавиатурой.
Мета уроку: Познайомити що вчаться з передісторією інформатики. Ознайомити з клавіатурою. Цель урока: Познакомить учащихся с предысторией информатики. Ознакомить с клавиатурой.
Вміст: Інформація і знання, ЕОМ, користувач, нові інформаційні технології, розклад клавіатури ПК.Содержание: Информация и знания, ЭВМ, пользователь, новые информационные технологии, расклад клавиатуры ПК.

План уроку.
Теорія. Інформація і знання (35 хвилин). Передісторія інформатики (самостійне вивчення).Теория. Информация и знания (35 минут). Предыстория информатики (самостоятельное изучение).
Питання, що вивчаються:
• Інформація як знання людини.
• Декларативні і процедурні знання.
• Дії, що виконуються над інформацією.
• Образна і знакова форми сприйняття інформації.
• Засоби зберігання інформації до появи комп'ютерів.
• Розвиток основних обчислювальних засобів в до-компьютерный період.
Практика. Знайомство з клавіатурою. Робота з тренажером клавіатури (російські букви) (10 хвилин).Практика. Знакомство с клавиатурой. Работа с тренажером клавиатуры (русские буквы) (10 минут).
Уміння, що набувають, і навики:
Набор російського тексту на клавіатурі.
Домашнє завдання: Домашнее задание: 

• Читати: /1/ - §1
• Виконати: домашнє завдання №2.

Методичні зауваження:_______________________________Методические замечания:_______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Урок 3 Дата проведення -___/___/___Урок 3 Дата проведения -___/___/___

Тема: Вимір інформації (змістовний підхід). Знайомство з клавіатурою.Тема: Измерение информации (содержательный подход). Знакомство с клавиатурой.
Мета уроку: Познайомити що вчаться з виміром інформації (вигляд, об'єм, зберігання). Робота з клавіатурою. Цель урока: Познакомить учащихся с измерением информации (вид, объем, хранение). Работа с клавиатурой.
Вміст: ЕОМ, диски, дискети, вінчестер, розклад клавіатури ПК.Содержание: ЭВМ, диски, дискеты, винчестер, расклад клавиатуры ПК.

План уроку.
Теорія. Вимір інформації(змістовний підхід)Теория. Измерение информации(содержательный подход)
(35 хвилин).
Питання, що вивчаються:
• Інформативність повідомлення.
• 1 біт - одиниця виміру інформації.
• Формула визначення кількості інформації в повідомленні.
Практика. Знайомство з клавіатурою. Робота з тренажером клавіатури (російські букви) (10 хвилин).Практика. Знакомство с клавиатурой. Работа с тренажером клавиатуры (русские буквы) (10 минут).
Уміння, що набувають, і навики:
Набор російського тексту на клавіатурі.
Домашнє завдання: Домашнее задание: 

• Читати: /1/ - §2;
• Виконати: домашнє завдання №3.

Методичні зауваження:_______________________________Методические замечания:_______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Урок 4 Дата проведення -___/___/___Урок 4 Дата проведения -___/___/___

Тема: Вимір інформації (алфавітний підхід). Одиниці виміру інформації. Знайомство з клавіатурою.Тема: Измерение информации (алфавитный подход). Единицы измерения информации. Знакомство с клавиатурой.
Мета уроку: Познайомити що вчаться з виміром інформації (вигляд, об'єм, зберігання). Робота з клавіатурою. Цель урока: Познакомить учащихся с измерением информации (вид, объем, хранение). Работа с клавиатурой.
Вміст: ЕОМ, диски, дискети, вінчестер, розклад клавіатури ПК.Содержание: ЭВМ, диски, дискеты, винчестер, расклад клавиатуры ПК.

План уроку.
Теорія. Вимір інформації(алфавітний підхід). Одиниці виміру інформації (35 хвилин). Теория. Измерение информации(алфавитный подход). Единицы измерения информации (35 минут).
Питання, що вивчаються:
• Поняття алфавіту і його потужності.
• Формула визначення кількості інформації в повідомленні.
• Одиниці виміру кількості інформації (байт, кілобайт, мегабайт, гігабайт).
• Швидкість інформаційного потоку.
Практика. Знайомство з клавіатурою. Робота з тренажером клавіатури (латинські букви) (10 хвилин).Практика. Знакомство с клавиатурой. Работа с тренажером клавиатуры (латинские буквы) (10 минут).
Уміння, що набувають, і навики:
1. використання латинського алфавіту при наборі тексту
2. перемикання клавіатури з російського на латинський алфавіт і назад.

Домашнє завдання: Домашнее задание: 

• Читати: /1/ - §3,4;
• Виконати: домашнє завдання №4.

Методичні зауваження:_______________________________Методические замечания:_______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Урок 5 Дата проведення -___/___/___Урок 5 Дата проведения -___/___/___

Тема: Числова інформація. Системи числення.Тема: Числовая информация. Системы счисления.
Мета уроку: Розкрити поняття системи числення. Познайомити учнів із способами представлення чисел в позиційних системах числення. Дати уявлення про використання двійкової системи в комп'ютері. Цель урока: Раскрыть понятие системы счисления. Познакомить учеников со способами представления чисел в позиционных системах счисления. Дать представление об использовании двоичной системы в компьютере.
Вміст: Переклад чисел з однієї системи в іншу. Особливості двійкової арифметики. Зв'язок між двійковою і шестнадцатеричной системами.Содержание: Перевод чисел из одной системы в другую. Особенности двоичной арифметики. Связь между двоичной и шестнадцатеричной системами.

План уроку.
Теорія. Числова інформація. Системи числення (45 хвилин). Теория. Числовая информация. Системы счисления (45 минут).
Питання, що вивчаються:
• Поняття системи числення.
• Позиційна і непозиційна системи числення.
• Алфавіт і підстава системи числення.
• Правило перекладу недесяткових чисел в десяткову систему числення.
• Правило перекладу цілих чисел з десяткової системи числення в будь-яку іншу.

Домашнє завдання: Домашнее задание: 

• Читати: /1/ - §6;
• Виконати: домашнє завдання №5.

Методичні зауваження:_______________________________Методические замечания:_______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Урок 6 Дата проведення -___/___/___Урок 6 Дата проведения -___/___/___

Тема: Робота з повчальною програмою по системах числення.Тема: Работа с обучающей программой по системам счисления.
Мета уроку: Познайомити учнів з повчальною програмою.Цель урока: Познакомить учеников с обучающей программой.
Вміст: Переклад чисел з однієї системи в іншу. Особливості двійкової арифметики. Зв'язок між двійковою і шестнадцатеричной системами.Содержание: Перевод чисел из одной системы в другую. Особенности двоичной арифметики. Связь между двоичной и шестнадцатеричной системами.

План уроку.

Практика. Робота з повчальною програмою по системах числення (або вирішення завдань). Виконання практичного завдання №1 (45 хвилин). Практика. Работа с обучающей программой по системам счисления (или решение задач). Выполнение практического задания №1 (45 минут).
Уміння, що набувають, і навики::
1. переклад недесяткових чисел в десяткову систему числення.
2. переклад цілих чисел з десяткової системи числення в будь-яку іншу
Домашнє завдання: Домашнее задание: 

• Читати: /1/ - §6;
• Виконати: домашнє завдання №6.

Методичні зауваження:_______________________________Методические замечания:_______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Урок 7 Дата проведення -___/___/___Урок 7 Дата проведения -___/___/___
Тестування. Тест №1 по темі "Інформація. Вимір інформації. Системи числення" (45 хвилин).  Тестирование. Тест №1 по теме "Информация. Измерение информации. Системы счисления" (45 минут). 
Методичні зауваження:_______________________________Методические замечания:_______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Модуль 2. Архітектура ЕОМ. Пристрій персонального комп'ютера. Програмне забезпечення. Операційна система.Модуль 2. Архитектура ЭВМ. Устройство персонального компьютера. Программное обеспечение. Операционная система.

Урок 8 Дата проведення -___/___/___ Урок 8 Дата проведения -___/___/___
Тема: Архітектура ЕОМ, склад і призначення пристроїв. Види комп'ютерної пам'яті.Тема: Архитектура ЭВМ, состав и назначение устройств. Виды компьютерной памяти.
Мета уроку: Дати початкові уявлення про призначення комп'ютера, про його пристрій, про функції основних вузлів.Цель урока: Дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве, о функциях основных узлов.
Вміст: З яких пристроїв складається комп'ютер (ЕОМ). Принцип програмного управління ЕОМ. Організація інформації у внутрішній і зовнішній пам'яті. Пристрій персонального комп'ютера.

План уроку.
Теорія. Архітектура ЕОМ, склад і призначення пристроїв. Види комп'ютерної пам'яті