УРОК № 35

 ВИГОТОВЛЕННЯ РОЗЧИНІВ ІЗ ПЕВНОЮ МАСОВОЮ ЧАСТКОЮ РОЗЧИНЕНОЇ РЕЧОВИНИ

Ми вже знаємо, що при роботі з розчинами важливо знати їхній кількісний склад, уміємо використовувати масову частку для визначення маси розчиненої речовини в розчині та маси розчинника. Застосуймо ці знання та вміння для виготовлення розчину солі з певною масовою часткою розчиненої речовини.

Виготовимо розчин масою 350 г із масовою часткою калій перманганату 8%.

Обчислимо масу калій перманганату й об’єм води, що необхідні для виготовлення розчину.

Передусім запишемо скорочено її умову:

Обчислимо масу калій перманганату, потрібного для виготовлення розчину. Вона дорівнює добутку маси розчину і масової частки калій перманганату в ньому:

m (KMnO₄) = 350 г · 0,08 = 28 г

Обчислимо масу води, потрібної для виготовлення розчину. Вона дорівнює різниці маси розчину і маси калій перманганату в ньому:

m (H₂O) = 350 г – 28 г = 322 г

Обчислимо об’єм води. Він дорівнює частці від ділення маси води на її густину:

V (H₂O) = 322 г : 1 г/мл = 322 мл

Отже, для виготовлення розчину масою 350 г із масовою часткою калій перманганату 0,08 потрібний калій перманганат масою 28 г і вода об’ємом 322 мл.

Для виготовлення розчину з певною масовою часткою калій перманганату потрібні: калій перманганат, шпатель, ваги, конічна колба, лійка, промивалка з водою, мірний циліндр, скляна паличка з гумовою насадкою.

Конічну колбу об’ємом 0,5 л разом із лійкою ставимо на чашу електронних ваг і обнуляємо покази лічильника. За допомогою шпателя через лійку в колбу насипаємо калій перманганат до появи на табло показника 28 г. Мірний циліндр об’ємом 0,5 л наповнюємо водою з промивалки доти, поки нижній меніск поверхні рідини в циліндрі не співпаде з позначкою 322 мл. Переливаємо воду в колбу і виймаємо лійку з шийки посудини. Використовуючи скляну паличку, перемішуємо вміст колби до повного розчинення калій перманганату.

Висновки

Знання про кількісний склад розчинів та вміння використовувати масову частку для визначення маси розчиненої речовини в розчині та маси розчинника застосовують для виготовлення розчину солі з певною масовою часткою розчиненої речовини.

МЕТА УРОКУ

Формувати вміння обчислювати масу розчиненої речовини й об’єм розчинника для виготовлення розчину з певною масовою часткою розчиненої речовини. Закріпити уміння зважувати речовини, вимірювати об’єми рідин, перемішувати, безпечно поводитися з реактивами, лабораторним обладнанням і хімічним посудом. Підготувати учнів до практичної роботи № 1.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ

На цьому уроці продовжується формування вмінь обчислювати масу розчиненої речовини і об’єм розчинника для виготовлення розчину з певною масовою часткою розчиненої речовини.

Закріплення вміння зважувати речовини, вимірювати об’єми рідин, перемішувати, безпечно поводитися з реактивами, лабораторним обладнанням і хімічним посудом підпорядковане важливій меті – підготовці учнів до виконання практичної роботи № 1; тож робота з ППЗ має бути обов’язково доповнена демонстрацією прийомів поводження з реальними предметами лабораторного обладнання, наявними в конкретному кабінеті хімії.

Важливо використовувати учнівський демонстраційний експеримент, залучати однокласників до коментування й оцінювання правильності дій учнів-демонстраторів. Слід пильнувати, щоб зауваження щодо їх роботи були висловлені доброзичливо, коректно. У такий спосіб в учнів формують вміння спілкуватися, дискутувати, обґрунтовувати власну думку.