Главная » Файлы » Для вчителя » Інформатика [ Добавить материал ]

Залік № 2. Перевірка знань, умінь і навичок учнів. Урок
[ Скачать с сервера (185.4 Kb) ] 30.07.2010, 13:15
Тема № 15: Залік № 2.
Мета уроку: Перевірка знань, умінь і навичок учнів.
Теоретична частина:
Перевірка теоретичного матеріалу.
Практична частина:
Завдання 1.
1. В поштовому клієнті броузера Opera створити запис для пошти директора фірми, що була зареєстрована на минулому заліку.
2. Перевірити надходження нової пошти.
3. Нашліть лист вчителю та одногрупникам, в якому вказати вид діяльності та логотип вашої фірми. (Логотип знайти в інтернеті)
4. Встановити стартовою сторінкою в броузері Netscape сайт, який би відображав вид діяльності вашої фірми.
5. Показати роботу вчителю.
6. Перевірити кореспонденцію фірми.
7. В програмі Microsoft Word скласти запрошення на презентацію вашої фірми.
8. Надіслати в броузері Opera лист з прикріпленим запрошенням одногрупникам та вчителю.
9. Перевірити кореспонденцію фірми.

Завдання 2.
1. Якщо прийшли запрошення від одногрупників, відіслати подяки за запрошення.
2. Знайти в інтернеті сайт, де знаходяться мульфільми Flash та скачати один з них в свою папку використовуючи можливості броузера Opera.
3. Перевірити кореспонденцію фірми.

Тема № 16: Поштовий клієнт Outlook Express. Створення та настройка запису користувача. Відправка та прийом кореспонденції.

Мета уроку:

Учні мають знати:

1. створення запису користувача у Outlook Express;
2. перевірку пошти;
3. відправку листа;
4. прикріплення файлу до листа.

Учні мають вміти:

1. створювати запис користувача у Outlook Express;
2. перевіряти пошту;
3. відправляти листи;
4. прикріплювати файли до листа.

План пояснення теоретичного матеріалу:

1. створення запису користувача у Outlook Express;

2. перевірка пошти;

3. відправка листа;
4. прикріплення файлу до листа.

Практична частина:

Завдання 1.
1. Запустити поштовий клієнт Outlook Express та створити свій запис користувача на скриньку, що зареєстрована на сайті www.mail.ru.
2. Перевірити свою скриньку на наявність нових листів.
3. Надіслати лист вчителю, в якому підтвердити успішне створення свого запису.
4. Надіслати листи усім одногрупникам, в якому описати погоду та прикріпити графічний файл, який намальований в Paint, в якому зобразити погоду.
5. Перевірити свою скриньку на наявність нових листів.

Завдання 2.
1. При наявності нових листів в пошту дати відповіді на них (Подякувати за написаний лист).
2. Створити в графічному редакторі Paint емблему своєї групи та написати назву групи.
3. Створити в табличному процесорі Excel таблицю з такими полями: № п/п, прізвище, ім’я, школа, клас, вік. Внести прізвища та імена одногрупників, свою школу, клас та вік.
4. Написати листа всім одногрупникам з темою „Наша група” та прикріпити графічний файл з емблемою групи та документ Excel.
5. Перевірити свою скриньку на наявність нових листів.

Контрольні запитання:
1. Як створити запис користувача ?
2. Як перевірити пошту ?
3. Як відправити лист ?
4. Як прикріпити файл до листа ?

Тема № 17: Поштовий клієнт Outlook Express. Обробка та сортування листів.
Мета уроку:
Учні мають знати:
1. створення запису користувача у Outlook Express;
2. обробку листів;
3. створення папки;
4. переміщення листів з папки у іншу папку;
5. створення правил фільтрування пошти;

Учні мають вміти:
1. відповісти на лист;
2. переслати лист;
3. створювати папки;
4. переміщувати листи з папки у іншу папку;
5. створювати правила фільтрування пошти;
План пояснення теоретичного матеріалу:
1. відповідь на лист;

2. пересилка листа;

3. створення папки;

4. переміщення листів з папки у іншу папку;
5. створення правил фільтрування пошти;

Практична частина:
Завдання 1.
1. Запустити поштовий клієнт Outlook Express та створити свій запис користувача на скриньку, що зареєстрована на сайті www.mail.ru (якщо він не створений).
2. Створити папку „Група № ...”.
3. Створити правило, за яким всі листи від ваших одногрупників потраплятимуть в папку „Група № ...”, відбираючи листи за адресою відправлювача.
4. Напишіть лист одногрупникам про те, що ви створили правила.
5. В папці „Група № ...” створити папку „Вчитель”.
6. Створити правило, за яким всі листи від вашого вчителя потрапляли б в папку „Вчитель”.
7. Перевірити свою скриньку на наявність нових листів.

Завдання 2.
1. Написати листа вчителю, в якому сказати, що фільтри настроєні.
2. В папці „Група № ...” створити папку „РКШ”.
3. Створити правило за яким всі листи від ваших одногрупників, в яких в листі зустрічається слово РКШ поміщаються в папку „РКШ”.
4. Переглянути листи з темою „Наша група” (якщо такого листа немає, створити його Див. тему № 16), заповнити свої дані та відіслати лист тому одногрупнику, у якого дані не заповнені. Якщо всі дані заповнені відіслати лист вчителеві.

Контрольні запитання:
1. Як відповісти на лист?
2. Як переслати лист іншому адресату?
3. Як створити папки?
4. Як перемістити листи з однієї папки у іншу?
5. Як створити правило фільтрування пошти?
6. Порядок виконання фільтрів.

Категория: Інформатика | Добавил: referatwm | Теги: урок, розробки уроків, розробки уроків Інтернет, інтернет
Просмотров: 354 | Загрузок: 168 | Рейтинг: 0.0/0