Модуль-5 призначений для учнів 10-12 років і відповідає 5-му рівню підготовки. У межах цього рівня навчання поглиблюються і розширюються знання, навички і вміння у галузі КІТ, які були отримані на попередніх рівнях.
Кожне заняття має фіксовану структуру, яка включає такі основні теми:
- інформаційна технологія;
- робота зі словами (операції з текстом);
- таблиці і бази даних;
- графічні зображення і мультимедіа;
- програмування.

Навчальний план Модуля-5
Модуль-5 включає 36 занять і 1 тест. Навчальний план Модуля-5 розрахований на інтенсивність у два заняття щотижня. Кожне заняття триває 45 хвилин. Фрагмент навчального плану Програми для частини Модуля-5 по тижнях наведено в табл.5-1.

ПРИМІТКА. У табл.5-1. використані такі скорочення: L - заняття, T - Тест.

По завершенні 5-го рівня учні
Знають:
- правила техніки безпеки при роботі на комп’ютері;
- принципи адресації в мережі Інтернет;
- принципи та правила здійснення пошуку інформації в мережі Інтернет;
- типи документів і їх структуру;
- правила оформлення документів;
- принципи організації структури бази даних;
- поняття сайту і його структуру
- основи HTML & WebPage;
- правила розробки головної сторінки;
- правила адресації одиничного об’єкта і масиву об’єктів.
Мають уявлення про:
- апаратні, програмні та інформаційні ресурси сучасних комп’ютерних мереж;
- пошукові системи;
- основні принципи функціонування сучасних глобальних комп’ютерних мереж;
Вміють:
- здійснювати пошук інформації в мережі Internet;
- здійснювати перевірку правопису у середовищі MS Word;
- у середовищі MS Word: створювати, заповнювати і редагувати таблиці;
- використовувати графічні засоби MS-Word: створювати і редагувати найпростіші графічні об’єкти;
- перейменовувати робочі аркуші в середовищі MS EXCEL
- використовувати функції Sum, Min, Max, Average;
- виконувати операції з таблицями в середовищі бази даних;
- копіювати і вилучати об’єкти;
- застосовувати засоби програмування для створення простих графічних об’єктів.

Тематичний план модуля
Структура Модуля-5 по навчальних годинах представлена в Табл.5-2.
Таблиця 5-2

Тема Навчальних годин
КІТ 6
Операції з текстом 6
Таблиці 6
Бази даних 6
Графіка і Мультимедіа 6
Програмування 6
Всього 36

Зміст навчального матеріалу наведено в табл.5-3.

Таблиця 5-3
Зміст навчального матеріалу і вимоги до рівня підготовки учнів
Тема Кількість годин Зміст Навчальні досягнення, за наявності яких учні:

КІТ

6 Правила техніки безпеки при роботі на комп’ютері.
Апаратні, програмні та інформаційні ресурси сучасних комп’ютерних мереж.
Адресація в мережі Internet.
Пошук інформації в мережі Internet.
Пошукові системи.
Описують апаратні, програмні та інформаційні ресурси сучасних комп’ютерних мереж.
Характеризують принципи адресації в мережі Internet.
Пояснюють і використовують принципи пошуку інформації в мережі Internet.
Описують пошукові системи.

Операції з текс-том

6 Перевірка правопису.
Правила роботи з таблицями у середовищі MS Word: створення, заповнення, редагування тексту таблиці.
Типи документів і їх структура.
Оформлення документів
Графічні засоби MS-Word: малювання найпростіших геометричних фігур, зміна їх розміру
Використовують засоби перевірки правопису.
Використовують правила роботи з таблицями у середовищі MS Word.
Описують типи документів і їх структуру.
Використовують засоби оформлення документів.
Описують і використовують графічні засоби MS-Word для створення і редагування найпростіших графічних об’єктів.

Таблиці

6 Перейменування робочого аркуша.
Функції (Sum, Min, Max, Average). Використовують засоби перейменування робочого аркуша.
Дотримуються правил використання функцій.

Бази даних

6 Проектування бази даних і створення структури бази даних.
Операції з таблицями в середовищі бази даних. Пояснюють основні принципи проектування БД.
Характеризують способи створення структури бази даних і наводять приклади структур.
Використовують вміння оперувати таблицями в середовищі БД
Графі-ка і Муль-тиме-діа

6 Поняття і структура сайту.
Основи HTML і Front Page.
Правила розробки головної сторінки.
Структура Web-сторінки. Розміщення графічних об’єктів і тексту у структурі Web-сторінки. Описують і наводять приклади структури сайту.
Пояснюють основи HTML і Front Pagе.
Використовують правила розробки Web-сторінок для розробки головної сторінки.
Характеризують структуру Web-сторінки.
Використовують принципи розміщення графічних об’єктів і тексту в структурі Web-сторінки.
Про-граму-вання

6 Програмування конкретних задач на основі знань і навичок, отриманих на попередніх рівнях, засобами Visual Basic.
Копіювання і вилучення об’єктів.
Адресація одиничного об’єкта і масиву об’єктів.
Програмування простих графічних об’єктів засобами Visual Basic. Використовують правила програмування для конкретних задач на основі знань і навичок, отриманих на попередніх рівнях.
Використовують принципи копіювання і вилучення об’єктів.
Пояснюють і використовують принципи адресації одиничного об’єкта і масиву об’єктів.
Використовують засоби програмування Visual Basic для створення простих графічних об’єктів.

Навчально методичні матеріали Модуля-5
Навчально-методичні матеріали включають:
 Настанови для викладача з організації занять.
 Методичні вказівки для викладача з теоретичної підготовки.
 Слайди, картки, макети, плакати, предмети для унаочнення понять і процесів, що вивчаються.
 Методичні вказівки для викладача з лабораторних робіт.
 Робочий зошит учня.
 Програмне забезпечення: Windows 98/2000 Professional, Internet Explorer, MS Word, MS Excel, MS Access, HTML, Front Page, Visual Basic.

Система оцінювання навчальних досягнень учнів за результатами навчання по Модулю-5
Моніторинг навчальних досягнень учнів здійснюється шляхом постійного залучення їх до виконання вправ (індивідуальних і групових), а також через постійне опитування на занятті.
Кількість занять Модуля-5 К=36.
За успішне виконання вправ кожного заняття учень отримує 6 балів (L=6). Виконання кожного додаткового завдання оцінюється у 1 бал. За виконання додаткових завдань з кожної з 6-ти тем заняття учень може набрати 6 додаткових балів.
Мінімальна кількість балів за модуль оцінюється за формулою:
Мmin(і)=LК=216.
За успішне виконання основних (L=6) і додаткових вправ (DL=6) заняття учень отримує 12 балів. Максимальна кількість балів за модуль оцінюється за формулою:
Мmax(і)=(L+DL) К=432.
Оцінювання навчальних досягнень (ND) учня здійснюється за правилом:

Якщо 80%Mmax<=ND<=Mmax - оцінка „відмінно”.
Якщо Mmin <=ND<80%Mmax – оцінка „добре”.
Якщо ND>=80% Mmin – оцінка „задовільно”, рекомендується повторне проходження деяких занять модуля;
Якщо ND<80% Mmin – оцінка „незадовільно” , рекомендується повторне проходження матеріалу модуля.