Модуль-7 призначений для учнів 13-15 років і відповідає 7-му рівню підготовки. У межах цього рівня навчання поглиблюються і розширюються знання, навички і вміння у галузі КІТ, які були отримані на попередніх рівнях.
Кожне заняття має фіксовану структуру, яка включає такі основні теми:
- інформаційна технологія;
- робота зі словами (операції з текстом);
- таблиці і бази даних;
- графічні зображення і мультимедіа;
- програмування.
Навчальний план Модуля-7
Модуль-7 включає 36 занять і 1 тест. Навчальний план Модуля -7 розрахований на інтенсивність у два заняття щотижня. Кожне заняття триває 45 хвилин. Фрагмент навчального плану Програми для частини Модуля-7 по тижнях наведено в табл.7-1.

ПРИМІТКА. У табл.7-1. використані такі скорочення: L - заняття, T - Тест.

По завершенні 7-го рівня учні
Знають:
- правила техніки безпеки при роботі на комп’ютері;
- поняття форума в Internet та його призначення;
- правила роботи у форумах;
- основні можливості використання поштових програм: створення і відправлення електронного повідомлення, відправлення копій;
- формати документів А4, А5, формат поштової листівки і конверта;
- поняття і принципи використання функції IF у Excel;
- правила розміщення сторінки на Web- сервері.
Мають уявлення про:
- ієрархічну (гіпертекстова) структуру Web-сторінки;
- події і програмування, що керується подіями;
- середовище віртуального програмуваня Visual Basic;
- реальний і віртуальний масштаб часу при роботі програми;
- змінні у Visual Basic;
- керуючі структури If, If-Else і Do-While;
Вміють:
- створювати і відправляти електронні повідомлення;
- створювати і відправляти копії електронних повідомлень;
- виводити на друк дві сторінки на одному аркуші;
- нумерувати сторінки;
- форматувати абзаци і міжрядковий інтервал;
- створювати приховані рядки і стовпчики в електронній таблиці;
- сортувати дані в електронній таблиці;
- налагоджувати зв’язки між таблицями у базі даних;
- оформлювати звіти бази даних;
- здійснювати запуск, зупинку і збереження проекту у Visual Basic.

Тематичний план модуля
Структура Модуля-7 по навчальних годинах представлена в Табл.7-2.
Таблиця 7-2

Тема Навчальних годин
КІТ 4
Операції з текстом 4
Таблиці 6
Бази даних 6
Графіка і Мультимедіа 4
Програмування 12
Всього 36

Зміст навчального матеріалу наведено в табл.7-3.
Таблиця 7-3
Зміст навчального матеріалу і вимоги до рівня підготовки учнів
Тема Кількість годин Зміст Навчальні досягнення, за наявності яких учні:

КІТ

4 Правила техніки безпеки при роботі на комп’ютері.
Форуми в Internet та їх призначення.
Правила роботи у форумах.
Основні можливості використання поштових програм: створення і відправлення електронного повідомлення, відправлення копій. Пояснюють поняття форумів в Internet та їх призначення.
Дотримуються правил роботи у форумах.
Описують основні можливості використання поштових програм.

Операції з текс-том

4 Формати документів А4, А5, формат поштової листівки і конверта.
Формат звичайної книжки.
Дві сторінки А5 на одному аркуші А4.
Нумерування сторінок.
Абзаци.
Міжрядковий інтервал. Класифікують документи за форматами.
Характеризують і використовують формати. А4, А5, формат поштової листівки і конверта.
Характеризують формат звичайної книжки.
Використовують правила розташування двох сторінок А5 на одному аркуші А4.
Використовують засіб нумерування сторінок.
Пояснюють і використовують поняття абзацу.
Дотримуються правил встановлення міжрядкових інтервалів.

Таблиці

6 Поняття і використання функції IF.
Приховані рядки і стовпчики.
Сортування і фільтрація даних. Пояснюють поняття логічних умов.
Описують принципи використання функції IF.
Пояснюють поняття прихованих рядків і стовпчиків.
Використовують принципи сортування і фільтрації даних.

Бази даних

6 Зв’язки між таблицями
Оформлення звітів. Пояснюють принципи наведення зв’язків між таблицями.
Характеризують і використовують способи оформлення звітів.
Графіка і Муль-тиме-діа

4 Ієрархічна (гіпертекстова) структура Web- сторінки
Розміщення сторінки на Web- сервері. Описують і характеризують ієрархічну (гіпертекстову) структуру Web- сторінки.
Використовують принципи розміщення сторінки на Web- сервері.

Про-грамування

12 Поняття події і програму-вання, що керується подіями.
Середовище віртуального програмуваня Visual Basic.
Запуск, зупинка і збереження проекту.
Віртуальний і реальний масштаб часу.
Засоби керування процесами:
командні кнопки;
нопки опцій;
нопки контролю.
Керуючі структури If, If-Else і Do-While. Пояснюють поняття події і правила програму-вання, що керується подіями.
Описують середовище віртуального програмуваня Visual Basic.
Дотримуються правил запуску, зупинки і збереження проекту.
Пояснюють поняття віртуального і реального масштабу часу.
Описують засоби керування процесами.
Пояснюють принципи роботи структур
If, If-Else і Do-While.

Навчально методичні матеріали Модуля-7
Навчально-методичні матеріали включають:
 Настанови для викладача з організації занять.
 Методичні вказівки для викладача з теоретичної підготовки.
 Слайди, картки, макети, плакати, предмети для унаочнення понять і процесів, що вивчаються.
 Методичні вказівки для викладача з лабораторних робіт.
 Робочий зошит учня.
 Програмне забезпечення: Windows 98/2000 Professional, Internet Explorer, MS Word, MS Excel, MS Access, HTML, Front Page, Visual Basic.

Система оцінювання навчальних досягнень учнів за результатами навчання по Модулю-7
Моніторинг навчальних досягнень учнів здійснюється шляхом постійного залучення їх до виконання вправ (індивідуальних і групових), а також через постійне опитування на занятті. Кількість занять Модуля-7 К=36.
За успішне виконання вправ кожного заняття учень отримує 6 балів (L=6). Виконання кожного додаткового завдання оцінюється у 1 бал. За виконання додаткових завдань з кожної з 6-ти тем заняття учень може набрати 6 додаткових балів.
Мінімальна кількість балів за модуль оцінюється за формулою:
Мmin(і)=LК=216.
За успішне виконання основних (L=6) і додаткових вправ (DL=6) заняття учень отримує 12 балів. Максимальна кількість балів за модуль оцінюється за формулою:
Мmax(і)=(L+DL) К=432.
Оцінювання навчальних досягнень (ND) учня здійснюється за правилом:

Якщо 80%Mmax<=ND<=Mmax - оцінка „відмінно”.
Якщо Mmin <=ND<80%Mmax – оцінка „добре”.
Якщо ND>=80% Mmin – оцінка „задовільно”, рекомендується повторне проходження деяких занять модуля;
Якщо ND<80% Mmin – оцінка „незадовільно”, рекомендується повторне проходження матеріалу модуля.