Модуль-8 призначений для учнів 14-16 років і відповідає 8-му рівню підготовки. У межах цього рівня навчання поглиблюються і розширюються знання, навички і вміння у галузі КІТ, які були отримані на попередніх рівнях.
Кожне заняття має фіксовану структуру, яка включає такі основні теми:
- інформаційна технологія;
- робота зі словами (операції з текстом);
- таблиці і бази даних;
- графічні зображення і мультимедіа;
- програмування.

Навчальний план Модуля-8
Модуль-8 включає 36 занять і 1 тест. Навчальний план Модуля-8 розрахований на інтенсивність у два заняття щотижня. Кожне заняття триває 45 хвилин. Фрагмент навчального плану Програми для частини Модуля-8 по тижнях наведено в табл.8-1.

Тема тижня 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
КІТ L1 L3
L2 L4
Операції з текстом L5 L7 L9
L6 L8 L10
Таблиці L11 L13 L15
L12 L14 L16
Бази даних L17 L19 L21
L18 L20 L22
Графічні зображення і Мультимедіа L23 L25 L27
L24 L26 L28
Програмування L29 L31 L33 L35
L30 L32 L34 L36 T8
Таблиця 8-1

ПРИМІТКА. У табл.8-1. використані такі скорочення: L - заняття, T - Тест.

По завершенні 8-го рівня учні
Знають:
- правила техніки безпеки при роботі на комп’ютері;
- правила приєднання файлів до повідомлень;
- правила й етикет електронного листування;
- правила інформаційної безпеки при роботі з Internet;
- типи деяких помилок у роботі комп’ютера і способи їх усунення;
- структуру складного документа MS Word (буклет, брошура);
- поняття запиту за критеріями.
Мають уявлення про:
- адресну книгу;
- антивірусні програми;
- верхній і нижній колонтитул Word-документа;
- шаблони Word-документа;
- поняття посилання і типи адресації Excel-документі;
- базові положення електронної комерції (E-commerce).
Вміють:
- створювати відповіді на одержане повідомлення;
- нумерувати сторінки Word-документа;
- створювати шаблони у Word-документі;
- оформлювати поштові конверти у Word-документі;
- користуватися генератором математичних функцій Excel;
- формувати звіти бази даних за критеріями запиту;
- редагувати Web-сторінки
- здійснювати доступ до бази даних з Visual Basic Application.

Тематичний план модуля
Структура Модуля-8 по навчальних годинах представлена в Табл.8-2.
Таблиця 8-2
Тема Навчальних годин
КІТ 4
Операції з текстом 6
Таблиці 6
Бази даних 6
Графіка і Мультимедіа 6
Програмування 8
Всього 36

Зміст навчального матеріалу наведено в табл.8-3.
Таблиця 8-3
Зміст навчального матеріалу і вимоги до рівня підготовки учнів
Тема Кількість годин Зміст Навчальні досягнення, за наявності яких учні:

КIT

4 Правила техніки безпеки при роботі на комп’ютері.
Одержання повідомлення. Створення відповіді на одержане повідомлення. Приєднання файлів до повідомлень.
Адресна книга.
Правила й етикет електронного листування.
Інформаційна безпека при роботі з Internet.
Антивірусні програми.
Типи деяких помилок у роботі комп’ютера і способи їх усунення. Пояснюють процедуру створення відповіді на одержане повідомлення.
Пояснюють і використовують правила приєднання файлів до повідомлень.
Пояснюють поняття адресної книги.
Дотримуються правил і етикету електронного листування.
Пояснюють і використовують принципи інформаційної безпеки при роботі з Internet
Пояснюють принцип дії і використовують антивірусні програми.
Характеризують типи помилок у роботі комп’ютера і пояснюють способи їх усунення.

Операції з текс-том

6 Правила створення складного документа MS Word (буклет, брошура).
Нумерація сторінок.
Верхній і нижній колонтитул.
Шаблони.
Створення шаблонів листів.
Оформлення поштових конвертів.
Пояснюють і використовують правила створення складного документа MS Word.
Використовують засоби верхнього і нижнього колонтитулів, нумерація сторінок
Пояснюють і використовують поняття шаблонів
Описують і використовують процедуру оформлення поштових конвертів.
Таблиці
6 Поняття посилання.
Типи адресації.
Генератор математичних функцій. Пояснюють поняття посилання.
Пояснюють і використовують типи адресації.
Використовують можливості генератора математичних функцій.
Бази даних
6 Поняття запиту за критеріями.
Формування звіту за критеріями запиту. Пояснюють поняття запиту за критеріями.
Використовують правила формування звіту за критеріями запиту.
Графіка і Муль-тиме-діа

6 Редагування Web-сторінки.
Основи електронної комерції (E-commerce).
Описують і використовують правила редагування Web-сторінки.
Пояснюють базові положення електронної комерції
Про-грамування 8 Доступ до бази даних з Visual Basic Application.
Правила створення найпростіших Visual Basic Application. Пояснюють принципи доступу до бази даних з Visual Basic Application.
Використовують правила створення найпростіших Visual Basic Application.

Навчально методичні матеріали Модуля-8
Навчально-методичні матеріали включають:
 Настанови для викладача з організації занять.
 Методичні вказівки для викладача з теоретичної підготовки.
 Слайди, картки, макети, плакати, предмети для унаочнення понять і процесів, що вивчаються.
 Методичні вказівки для викладача з лабораторних робіт.
 Робочий зошит учня.
 Програмне забезпечення: Windows 98/2000 Professional, Internet Explorer, MS Word, MS Excel, MS Access, HTML, Front Page, Visual Basic.

Система оцінювання навчальних досягнень учнів за результатами навчання по Модулю-8
Моніторинг навчальних досягнень учнів здійснюється шляхом постійного залучення їх до виконання вправ (індивідуальних і групових), а також через постійне опитування на занятті.
Кількість занять Модуля-8 К=36.
За успішне виконання вправ кожного заняття учень отримує 6 балів (L=6). Виконання кожного додаткового завдання оцінюється у 1 бал. За виконання додаткових завдань з кожної з 6-ти тем заняття учень може набрати 6 додаткових балів.
Мінімальна кількість балів за модуль оцінюється за формулою:
Мmin(і)=LК=216.
За успішне виконання основних (L=6) і додаткових вправ (DL=6) заняття учень отримує 12 балів. Максимальна кількість балів за модуль оцінюється за формулою:
Мmax(і)=(L+DL) К=432.
Оцінювання навчальних досягнень (ND) учня здійснюється за правилом:

Якщо 80%Mmax<=ND<=Mmax - оцінка „відмінно”.
Якщо Mmin <=ND<80%Mmax – оцінка „добре”.
Якщо ND>=80% Mmin – оцінка „задовільно”, рекомендується повторне проходження деяких занять модуля;
Якщо ND<80% Mmin – оцінка „незадовільно”, рекомендується повторне проходження матеріалу модуля.