1. Інформатика як наука i як навчальний предмет у загальноосвітній школі. Мета викладання інформатики в загальноосвітній школі. Безмашинний i машинні варіанти навчання ОIОТ.
2. Зміст i структура ШКI. Особливості безмашинного i машинних варіантів викладання інформатики в загальноосвітніх навчальних закладах.
3. Перевірка і оцінювання результатів навчання інформатики (функції оцінювання, види оцінювання, тематичне оцінювання, форми оцінювання)
4. Специфіка уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація i проведення різних типів уроку з інформатики.
5. Програмне забезпечення ШКI. Класифікація педагогічних програмних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.
6. Комп’ютерна грамотність та її складові.
7. Інформаційна культура учнів та її складові.
8. Принципи навчання інформатики
9. Методи навчання інформатики
10. Засоби навчання інформатики
11. Функціональне призначення та обладнання кабінету інформатики. Організація роботи в комп’ютерному класі. Правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютером.
12. Методика вивчення теми "Інформаційна система" (Структура інформаційної системи. Апаратна та програмна складові інформаційної системи. Взаємодія апаратної та програмної складових. Основні пристрої апаратної складової інформаційної системи, їх функції та взаємодія. Структурна схема комп'ютера.)
13. Методика ознайомлення учнів з арифметичними основами ЕОМ. Методика ознайомлення учнів з логічними основами ЕОМ.
14. Методика ознайомлення учнів з принципами роботи пристроїв введення-виведення інформації. (Клавіатура. Типи клавіатур. Дисплей. Типи, основні характеристики та принципи роботи дисплея. Принтер. Типи принтерів. Сканер. Пристрої для організації комп’ютерного зв’язку. Модем, види модемів та їх функції.)
15. Методика ознайомлення учнів з пам’яттю комп’ютерів. (Внутрішня й зовнішня пам'ять комп’ютера. Оперативна пам’ять комп’ютера.)
16. Ознайомлення учнів з процесором, основними характеристиками та функціями процесора, арифметично-логічним пристроєм, пристроєм управління.
17. Методика вивчення теми "Функції та склад операційної системи (ОС). Класифікація операційних систем".
18. Методика вивчення теми "Поняття файла. Ім'я та розширення імені файла. Каталоги (папки) та підкаталоги файлів. Шлях до файла."
19. Методика вивчення теми "Основні об'єкти, з якими працює ОС. Правила роботи з об'єктами. Властивості об'єктів, набір операцій над об'єктами. Запуск у роботу програм, що працюють під управлінням операційної системи."
20. Методика ознайомлення учнів з основними командами операційної системи.
21. Методика навчання учнів роботі з операційною оболонкою.
22. Методика навчання учнів архiвуванню файлів.
23. Методика ознайомлення учнів з поняттям комп’ютерного вірусу, класифікацією вірусів та антивірусними програмами.
24. Методика навчання учнів роботі з програмами діагностики диску, оптимізації розміщення інформації на диску, відновлення інформації на диску.
25. Методика ознайомлення учнів з роботою в графічному редакторі.
26. Методика вивчення теми "Текстовий редактор"
27. Методика вивчення теми "Системи опрацювання текстів, їх класифікація та функції. Завантаження текстового редактора. Призначення та система вказівок текстового редактора (ТР). "
28. Методика вивчення теми "Пошук інформації в середовищі текстового редактора. Робота з контекстами — пошук, заміна, виділення, перенесення, копіювання, форматування." (ТР)
29. Методика вивчення теми "Робота з об'єктами в середовищі текстового редактора. "
30. Методика навчання учнів роботі з таблицями в текстовому редакторі.
31. Методика вивчення теми "Електронні таблиці (ЕТ) та їх призначення."
32. Методика навчання учнів введенню й редагуванню числової, формульної та текстової інформації в електронних таблицях. (ЕТ)
33. Методика вивчення теми "Координати комірок. Діапазон комірок. Опрацювання табличної інформації: копіювання, редагування, вилучення, переміщення, форматування. Робота з аркушами. Пошук інформації в середовищі ЕТ."
34. Методика навчання учнів використанню функцій та операцій для опрацювання інформації, поданої в таблиці в ЕТ.
35. Методика вивчення теми "Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличної інформації. " (ЕТ)
36. Методика навчання учнів використанню логічних функцій для опрацювання табличної інформації. (ЕТ)
37. Поняття про бази даних (БД). Системи управління базами даних (СУБД). Призначення та функції систем управління базами даних. Основні об'єкти бази даних. Фактографічні й документальні бази даних. Ієрархічна, мережена, реляційна моделі баз даних.
38. Особливості реляційних БД. Створення структури БД. Типи даних, що зберігаються в БД. Різні способи введення та редагування даних в СУБД. Робота з таблицями. Поняття ключового поля. Зв'язки між таблицями.
39. Робота з файлами в СУБД. Пошук інформації в БД. Впорядкування даних. Фільтрація даних. Використання простих та розширених фільтрів. Формування звітів. Мова запитів СУБД. Проектування БД.
40. Методика ознайомлення учнів з експертними системами.
41. Глобальна мережа Інтернет. Інформаційний зв'язок в Інтернет. Сервер та робоча станція. Апаратні, програмні та інформаційні складові сучасної мережі Інтернет. Поняття про ресурси Інтернет. Ідентифікація комп'ютерів в мережі. Адресація в Інтернет. Протоколи передавання інформації. Принципи функціонування глобальної мережі.
42. Електронна пошта. Принципи функціонування. Поштові стандарти. Електронна адреса. Основні можливості поштових програм для роботи з електронними повідомленнями: створення електронного повідомлення, відправлення повідомлення, відправлення копій, приєднання файлів до повідомлень, одержання повідомлення, створення відповіді на електронне повідомлення тощо. Адресна книга.
43. Поняття про гіпертекстовий документ. Служба перегляду гіпертекстових сторінок — World Wide Web. Організація інформації, принципи навігації. WWW-сервери. Адреса Web-сторінки. Перегляд та створення Web-сторінки. Пошукові машини. Пошук інформації в Інтернет.
44. Програми-броузери. Правила роботи та налагодження. Використання різноманітних сторінок кодування. Файлові ресурси в мережі Інтернет.
45. Методика ознайомлення учнів з поняттям i властивостями алгоритму.
46. Методика ознайомлення учнів з правилами опису алгоритмів навчальною алгоритмічною мовою.
47. Методика ознайомлення учнів з поняттям величин.
48. Методика ознайомлення учнів з простими командами, описаними навчальною алгоритмічною мовою. Методика вивчення поняття проміжної величини.
49. Методика ознайомлення учнів з командою розгалуження, описаною навчальною алгоритмічною мовою
50. Методика ознайомлення учнів з командою вибору, описаною навчальною алгоритмічною мовою
51. Методика ознайомлення учнів з командою повторення ПОКИ, описаною навчальною алгоритмічною мовою.
52. Методика ознайомлення учнів з командою повторення з параметром, описаною на НАМ.
53. Методика ознайомлення учнів з поняттям допоміжного алгоритму (процедура).
54. Методика ознайомлення учнів з поняттям допоміжного алгоритму обчислення значення функції.
55. Методика ознайомлення учнів з алгоритмами роботи з літерними величинами.
56. Методика ознайомлення учнів з табличними величинами. Навчання учнів складанню алгоритму знаходження в таблиці елемента, який має задані властивості; алгоритму знаходження мінімального та максимального елементів у таблиці.
57. Методика навчання учнів складанню алгоритму впорядкування таблиці за деякою ознакою.
58. Метод послідовного уточнення алгоритмів у ШКI.
59. Методика навчання учнів виконанню алгоритмів, записаних навчальною алгоритмічною мовою.
60. Поняття програми. Мова програмування. Класифікація мов програмування. Поняття про транслятори, систему програмування. Методика викладання цих понять.
61. Методика ознайомлення учнів з алфавітом мови програмування; величинами та їх описом мовою програмування; змінними та константами.
62. Типи величин. Оголошення змінних і констант. Діапазон дії змінних і констант. Локальні та глобальні змінні. Команда присвоювання.
63. Вирази і знаки операцій. Типи виразів. Арифметичні операції. Конкатенація рядків.
64. Методика навчання учнів складанню лінійних програм мовою ПАСКАЛЬ.
65. Методика навчання учнів складанню розгалужених програм мовою ПАСКАЛЬ.
66. Методика навчання учнів складанню циклічних програм мовою ПАСКАЛЬ.
67. Методика навчання учнів складанню i використанню програм, якi містять пiдпрограми, мовою ПАСКАЛЬ.
68. Методика навчання учнів складанню мовою ПАСКАЛЬ програм обробки масивiв.
69. Методика навчання учнiв складанню мовою ПАСКАЛЬ програм, якi містять функцii користувача.
70. Методика навчання учнiв складанню мовою ПАСКАЛЬ програм опрацювання літерних величин.
71. Методика навчання учнів складанню мовою ПАСКАЛЬ програм опрацювання графiчноi iнформацii.
72. Методика навчання учнiв роботi з готовими ПАСКАЛЬ-програмами
73. Методика ознайомлення учнів з роботою з файлами при вивченні мови програмування Паскаль.
74. Психолого-дидактичний аналіз помилок з інформатики, шляхи їх запобігання i усунення.
75. Методика розв'язування математичних задач на уроках інформатики. Методика ознайомлення учнів з поняттям математичної (інформаційної) моделі задачі.