Корoткий опис:  Урок 9
Тема: Загальна тонова корекція зображень.
Корекція кольорових зображень.
Учні мають знати:
1. Способи тонової корекції зображень
2. Способи корекції кольорових зображень
Учні мають вміти:

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Урок 8
Тема: Виділення зображення на однотонному фоні.
Редагування крайових пікселів.
Розтушовка та згладжування.
Створення віньєтки.
Учні мають знати:
1. Способи виділення зображення на однотонному фоні.
2. Як відредагувати пікселі на межі виділення.
3. Для чого використовуються розтушовка та згладжування пікселів.
Учні мають вміти:
1. Виділяти зображення на однотонному фоні..
2. Використовувати розтушовку та згладжування пікселів.
3. Створювати віньєтку.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Урок 7.
Тема: Використання палітри станів і кісточки подій.
Інструменти редагування зображень: розмиття, освітлення, затемнення.
Учні мають знати:
1. Яке призначення палітри подій та пензлика подій.
2. Яке призначення інструментів різкість, розмиття, освітлення та затемнення.
Учні мають вміти:
1. Відкривати панель подій.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Урок 5
Тема: Робота із текстом у графічному редакторі
Photoshop. Ефекти шарів.
Завдання 1
Створення привітальної листівки - привітання.
1. Перейдіть у папку Урок 5 та відкрийте файл End.psd. Перегляньте откритку, яка є результатом
виконання завдання. Проаналізуйте об’єкти розміщені на откритці.
2. Відкрийте файл Start.psd та збережіть його під назвою Робота5 . За допомогою палітри „Слои”

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Урок 4.
Тема: Палітра кольорів. Інструмент кісточка.
Мета:
Учні мають знати:
1. Призначення та використання інструменту піпетка.
2. Поняття палітри кольорів і правила її використання.
3. Призначення та використання інструмента пензлик.
Учні мають вміти:
1. Користуватись інструментом піпетка

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Урок 1
Тема: Знайомство із графічним редактором Фотошоп.
Інтерфейс програми. Інструменти прямокутне та еліптичне виділення
Мета уроку:
Учні мають знати:
1. Способи маштабування, зміни опцій інструментів, поняття розподільної здатності.
2. Методи копіювання та перенесення частин зображення.
Учні мають вміти:

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Заг.хар.теми. Правила технiки безпеки при роботi в кабiнетi ПЕОМ. Програмні засоби навчального призначення. Програмні засоби для підтримки навчання іноземної мови, інформатики.
Інформаційно-пошукові системи (ІПС). Знайомство і робота з ІПС. Програмні засоби для підтримки навчання географії, математики.
Тематичне оцінювання учнів з теми № 1.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Заг.хар.теми. Алгоритми. Властивостi алгоритмiв. Форми подання алго¬ритмiв. Виконавець алгоритмiв.
Навчальна алгоритмiчна мова (НАМ). Правила опи¬сання алго¬ритмiв НАМ. Базовi структури алгоритмiв.
Складання алгоритмів та їх запис.

Блок-схеми алгорит¬мiв. Метод покрокової деталізації. Конс¬труювання алгоритмів.

Величини. Основнi характеристики величин. Вказiвка при¬своювання.

Складання алгоритмів та малювання їх блок-схем.

Тематичне оцінювання учнів з теми № 2.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Заг. Хар. Теми.Поняття програми. Мова програмування. Класифікація мов програмування. Переклад програм iз НАМ на мову програмування. Поняття про тра-нслятори, сис¬тему програмування.
Поняття про середовище програмування. Запуск програм на виконання.

Практична робота № 1. "Робота в середовищi програ¬мування. Запуск програм на виконання".
Алфавiт мови програмування. Величини та їх опис мовою програмування. Змiннi та константи. Iден¬тифiкатори величин. Типи величин.
Вказiвки введення та виведення. Вказiвка присвоювання. Стандартнi типи змiнних. Набiр функцiй та опе¬рацiй, що визначенi для кожного iз стандартних типiв. Арифметичнi вирази. Прiоритет операцiй.
Опис програм за правилами мови програмування. Переклад лінійних алгоритмів з НАМ на мову програмування.
Практична робота № 2. "Створення i реалiзацiя програм на введення та виведення даних".
Переклад лінійних алгоритмів з НАМ на мову програмування.

Практична робота № 3. "Створення i реалiзацiя най¬простіших лінійних програм".

Тематичне оцінювання учнів з теми 3.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Заг. Хар. Теми. Вказiвки виклику допомiжних алгоритмiв. Створення алгоритмів із зверненням до інших алгоритмів.
Підпрограми. Типи підпрограм. Опис підпрограм мовою програмування.
Підпрограми-функції.
Створення програм iз використанням підпрограми-функцій.

Підпрограми-процедури.

Створення програм iз використанням пiдпрограм-процедур.

Практична робота № 6. "Складання та реалiзацiя програм, що мiстять звернення до пiдпрограм".
Вказiвки для роботи в графiчному режимi. Ство¬рення графiчних примiтивiв.

Складання та реалiзацiя на ЕОМ програм з вико¬ристанням графiчних вказiвок.

Складання програм з вико¬ристанням графiчних вказiвок.

Тематичне оцінювання учнів з теми 5.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати