Корoткий опис:  Загальні зауваги
Сучасна школа стоїть перед прикрим фактом: в умовах традиційних форм та методів навчання школярі, пасивно отримуючи інформацію, не вміють здобувати її самостійно і застосовувати те, що знають.
Натомість соціальне замовлення не тільки України, а й світового співтовариства вимагає перш за все людей, здатних самостійно самовдосконалюватися. Це знайшло відображення і у доповіді ЮНЕСКО “Освіта: прихований скарб”, де проголошено: “Людина має навчитися:
• пізнавати, тобто оволодівати інструментарієм, необхідним для розуміння того, що відбувається у світі;
• діяти таким чином, щоб робити потрібні зміни у середовищі свого мешкання;

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Конспект спортивного заняття
1. Підготовча частина.
Розминка, перешикування з однієї шеренги в дві. Вправи для формування правильної постави.
2. Основна частина.
1. Прискорена ходьба, ходьба широкими кроками.
Ходьба 2. Ходьба напівприсіді, присіді.
3. Ходьба з подоланням перешкод.

4. Біг з високого старту.
5. Біг зі зміною напрямку.
Біг 6. Човниковий біг 6*10 м.
7. Біг на 30 м.
8. Біг на 600 м.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  В умовах становлення інформаційного сус¬пільства навчання розглядається як засіб роз¬витку учня. Головні завдання школи: дати знання, створити стійку мотивацію до навчан¬ня, спонукати дітей до самоосвіти, яка пов'я¬зана з розвитком їхнього творчого мислення.
Жоден педагог не буде заперечувати важ¬ливість контролю якості знань, умінь та нави¬чок учнів. Але як проводити урок, щоб учні працювали із задоволенням та застосовували якомога більше характеристик якості знань, як-от: повнота, систематичність, гнучкість, глибина, узагальненість тощо. Для цього до¬речно використовувати кросворди як один із засобів контролю знань учнів.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Вступ
Орієнтація шкільного курсу інформатики на формування готовності учнів до життя і трудової діяльності в умовах інформатизованого суспільства ХХІ сторіччя має визначати не тільки його зміст, а і світоглядну історичну спрямованість.
Зважаючи на природну зацікавленість учнів новими інформаційними технологіями, використання яких їм доводиться бачити у повсякденному житті, у засобах масової інформації, кіно - та відеофільмах, реалізація завдань, які поставлено перед курсом, на перший погляд не здається надто важкою. З іншого боку, окрім основних результатів навчання слід обов’язково планувати і додаткові, а надто – реалізацію виховних впливів як процесу навчання, так і навчального матеріалу.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Зміст

Вступ 3
Розділ 1. Вимоги до вивчення теми "Операційна система MS-DOS"
1.1. Поурочне планування 4
1.1.1. Теоретичні заняття 4
1.1.2. Практичні заняття 4
Розділ 2. Методичні рекомендації до вивчення теми "Операційна система MS-DOS"
2.1. Методичні зауваження і дидактичні матеріали до теоретичних занять 2
2.1.1. Дерево каталогів 3
2.1.2. Шлях до файла 4
2.1.3. Склад операційної системи MS-DOS 6
2.1.4. Завантаження операційної системи MS-DOS 6
2.1.5. Склад операційної системи MS-DOS 7
2.2. Питання для тестування 8
2.3. Методичні зауваження і дидактичні матеріали до практичних занять 12
2.3.1. Виявлення дерева каталогів. 12
2.3.2. Створення дерева каталогів 13
2.4. Питання до тестування 16
Висновок 20
Література 21
Додаток. План-конспект уроку з інформатики 22

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Мета: Навчити учнів побудові діаграм і графіків при роботі з табличним процесором; Сформувати вміння естетично оформляти таблиці; Розвивати увагу і уяву учнів, творче мислення, почуття відповідальності; Розвивати в учнів вміння працювати на персональних комп'ютерах;

Методичне забезпечення: персональний комп`ютер, мультимедійна дошка, проектор, «Інформатика. Комп`ютерна техніка. Комп`ютерні технології», підручник: Пушкарь О.І. - К.: Видавничий центр «Академія», 2003.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Загальні правила поведінки та роботи
у кабінеті інформатики

Суворо заборонено:
• заходити в кабінет, якщо в ньому відсутній вчитель інформатики
• голосно розмовляти, бігати, гратися в рухливі ігри, кидати будь-які предмети
• вмикати і вимикати апаратуру без дозволу учителя інформатики
• торкатися роз'ємів з'єднувальних кабелів та екрана моні¬тора
• переміщувати складові частини комп’ютера

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Юзер Вася Чайник вирішив придбати собі комп'ютер. Hовый комп'ютер коштує у фірмі 1000 у.о. Але, оскільки у Васі вже був блок живлення, він вирішив докупити інше й зібрати комп'ютер самостійно. Він купив материнську плату за 100 у.о., процесор за 200 у.о., вінчестер за 150 у.о. і монітор за 300 у.о. Скільки у.о. заощадив Вася Чайник, якщо на третій секунді роботи його блок живлення спалив всі інші комплектуючі?

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тема: Історія розвитку обчислювальної техніки. Покоління ЕОМ.

Мета: Ознайомити учнів з історією розвитку обчислювальної техніки, різними поколіннями ЕОМ.

Хід уроку
І. Організаційна частина.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Ставимо учням запитання, чи цікаво вам дізнатися якими були перші комп’ютери?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Історичний розвиток покоління ЕОМ.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Мета: Сформувати знання для роботи з текстовим редактором, вміння завантажувати ТР, переміщуватися в тексті. Розвивати креативне мислення, увагу і уяву учнів. Виховувати почуття дружби і колективізму, старанності і взаємодопомоги.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати