Корoткий опис:  § 8. Персональний комп'ютер та його основні вузли
У цьому параграфі ви вивчите:
- коротку історію ПК;
- галузі використання комп'ютерів;
- основні вузли ПК.
Коротка історія персональних комп'ютерів
Цей та наступні параграфи присвячені найяскравішому здобутку обчислювальної техніки останніх десятиріч — персональному комп'ютеру (ПК), тобто комп'ютеру для особистого користування. Поява ПК була підготовлена усією попередньою історією розвитку ЕОМ. Спочатку обчислювальні машини займали дуже великі зали, споживали багато енергії та дуже шуміли. Потім ЕОМ стали трохи меншими і почали працювати ефективніше, але ще потребували окремих приміщень. Найпотужніші ЕОМ

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  § 6. Структура та функції інформаційної системи
У цьому параграфі ви вивчите:
- загальну схему інформаційної системи;
- апаратні компоненти інформаційної системи;
- види програмного забезпечення;
- техніку безпеки у комп 'ютерному класі.
Структура інформаційної системи
Інформаційною системою називають сукупність взаємопов'язаних засобів; які здійснюють зберігання та обробку інформації. В сучасних інформаційних системах обов'язково застосовують комп'ютерну техніку, тому їх також називають інформаційно-обчислювальними системами. До інформаційної системи дані надходять від джерела інформації. Ці дані надсилаються на зберігання чи зазнають певної обробки у системі і потім передаються

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Робота з дисками

У цьому параграфі ви вивчите:

- форматування і копіювання дискет;

- процедуру дефрагментації дисків;

- перевірку магнітних дисків.

Форматування дискети

Нагадаємо, що необхідною стадією підготовки дискет до роботи є їхнє форматування. Розглянемо, як здійснюється форматування за допомогою програми Провідник.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Частина І. Вступ до інформатики
Глава 1. Загальні поняття інформатики
§ 1. Інформація та інформаційні процеси
У цьому параграфі ви вивчите:
- поняття про інформацію та її властивості;
- історію і предмет інформатики;
- інформаційні процеси;
- одиниці інформації.
Поняття інформації

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  ПРЕДИСЛОВИЕ

Опорный конспект составлен в соответствии с программой Министерства образования и науки Украины «Навчальні програми для профільного навчання. Програми факультативів, спецкурсів, пропедивчих курсів, гуртків», издательство «Прем’єр», 2003 год.
Для составления опорного конспекта взята программа «Програма для загальноосвітніх навчальних закладів фізико-математичного, природничого та технологічного профілів 10 - 11 класи». Курс рассчитан на 140 часов (2 часа в неделю).
Настоящий опорный конспект служит для систематизации знаний учащихся по предмету «Информатика». В конспекте в кратком виде изложены основные положения предмета информатика в 10 классе, касающиеся как теоретических, так и практических вопросов работы на персональном компьютере (ПК).
Использование опорного конспекта на занятиях позволит преподавателю отказаться от диктовки материала и тем самым сэкономить время для более глубокого рассмотрения принципиальных вопросов, связанных с организацией работы на ПК. Учащимся опорный конспект может оказать неоценимую услугу при повторении изученного материала в период подготовки к аттестациям или экзамену. Опорный конспект может быть также использован в качестве краткого справочника на первых порах знакомства с работой ПК.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Пристрої введення інформації

У цьому параграфі ви вивчите:

- типи пристроїв введення інформації в ПК;

- роботу з клавіатурою та основні групи клавіш;

- маніпулятори миша, трекбол та джойстик;

- сканери та їхні характеристики.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Задача E. Игра

Поле для детской игры представляет собой последовательность кружков, первый из которых является стартом, а последний – финишем. На некоторых из кружков указано действие, которое нужно совершить фишке, попавшей на этот кружок: передвинуть фишку на несколько кружков вперед или назад, или сделать еще один ход. Изначально фишки всех K игроков ставятся на старт. Затем они по очереди делают ходы, которые заключаются в следующем. Игрок получает очередное "случайное" число, используя генератор псевдослучайных чисел, описанный ниже, и передвигает свою фишку на столько кружков вперед, какое число он получил (если это число больше количества кружков до финиша, то игрок останавливается на финише). Если на кружке, куда он попал в результате своего хода, написано, что требуется совершить некоторое действие, то игрок совершает это действие. После этого он совершает действие, указанное на кружке, куда он попал в результате предыдущего действия и т. д. до тех пор, пока он не попадет на кружок, на котором не указано никакого действия.

Игра заканчивается, как только фишка одного из игроков достигнет финиша. Этот игрок и считается победителем. Требуется написать программу, которая по описанию поля и по данным параметрам генератора псевдослучайных чисел определит, кто выиграет в данной игре.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Сегодня утром жюри решило добавить в вариант олимпиады еще одну, Очень Легкую Задачу. Ответственный секретарь Оргкомитета напечатал ее условие в одном экземпляре, и теперь ему нужно до начала олимпиады успеть сделать еще N копий. В его распоряжении имеются два ксерокса, один из которых копирует лист за х секунд, а другой – за y. (Разрешается использовать как один ксерокс, так и оба одновременно. Можно копировать не только с оригинала, но и с копии.) Помогите ему выяснить, какое минимальное время для этого потребуется.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Оператори розгалуження. Практична робота

План - конспект уроку
Оператори розгалуження. Практична робота.
Мета уроку:

1. Познайомити учнів з операторами розгалеження (повне, коротке);

2. Навчити учнів використовувати оператори розгалуження при створенні елементарних математичних програм;

3. Розвивати вміння виділяти головне у розглянутомі матеріалі, порівнювати, узагальнювати, логічно викладати свої думки;

4. Привити інтерес до предмету інформатики.

Тип уроку: практична робота.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Магістрально-модульний принцип побудови ПК. Внутрішня пам'ять

У цьому параграфі ви вивчите:

- функціональну схему ПК;
- призначення системної шини та адаптерів;
- магістрально-модульний принцип конструювання ПК;
- пристрої внутрішньої пам'яті.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати