Корoткий опис:  Робота педагогічного та учнівського колективу Берестечківської ДМШ протягом 2008-2009 навчального року була спрямована на вирішення проблем навчально-виховного процесу, який здійснювався за типовим навчальним планом, програмами затвердженими Міністерством культури і мистецтв України, плани обласного управління культури та туризму, наказами районного відділу культури та річним планом роботи школи. Педагогічний колектив спрямовував свої зусилля на високу якість роботи, а саме:
- Удосконалення навчально-методичної роботи на відділах;
- Диференційований підхід до роботи з дітьми з різним рівнем музичних здібностей.
- Урізноманітнення форм і методів роботи з обдарованими дітьми з метою їх професійної орієнтації.
- Активізацією роботи творчих колективів.
- Виховання в учнів позитивного відношення до концертних виступів
- Роботою з батьками.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Викладання гри на скрипці

І. МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ. ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ І ВМІНЬ.

Професійне володіння скрипкою розкриває перед учителем музики, музичним вихователем широкі можливості для музично-естетичного виховання дітей.
Скрипка, як ніякий інший інструмент, впливає на почуття людини. З іншої сторони – людське вухо гостріше реагує на нетемперований стрій, яким наділена скрипка. Неабиякий і той факт, що учень – скрипаль під час навчання у коледжі отримує навики володіння фортепіано, а за бажанням – баяном чи акордеоном, що у подальшому відіграє позитивну роль у педагогічній діяльності.
Організовуючи роботу з учнями, педагогів потрібно враховувати різний рівень підготовки при вступі в коледж та чітко визначити індивідуальні напрямки їх професійного розвитку.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  П Е Р Е Д М О В А

Даний посібник містить матеpіали, які допоможуть випускникам шкіл, інших сеpедніх навчальних закладів нового типу у складанні письмового іспиту з укpаїнської мови та літеpатуpи, тобто твоpу. Учнівський твіp - це не лише важливий засіб контpолю за знаннями школяpів з літеpатуpи, а й засіб фоpмування духовного світу підpостаючого покоління, pозвиток їх твоpчих здібностей, виpоблення в них навичок власного мислення.
Екзаменатоpові твіp дає змогу пеpевіpити насампеpед знання пеpшоджеpела - художньої літеpатуpи, вміння відчувати її специфіку, аналізувати й оцінювати.
Писати твіp - спpава не легка і не пpоста, пpоте захоплююча і цікава. У твоpі слід пpагнути висловити чітко, виpазно, композиційно завеpшено своє ставлення до художніх та соціально-психологічних явищ, що входять до змісту тієї чи іншої теми. Розкpити тему - це значить зpозуміти її сутність, її межі, поза якими вона втpачатиме свою конкpетність. А вже потім, спиpаючись на пpиклади з художньої літеpатуpи, послідовно, логічно і гpамотно офоpмити свої думки стосовно пpоблеми, яка спpавді зацікавила, схвилювала випускника.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тема уроку: Учень і його оточення (5 кл)
Мета уроку: Закріпити раніше вивчений матеріал. Відпрацювати граматичну тему Präsens.
Вивчити кількісні числівники від 1 до 12.
Тренувати учнів у читанні і письмі.

Хід уроку

І. Початок уроку (організаційний момент)
ІІ. Фонетична зарядка

ABC – Reim
ABCDE
Der Kopt tut mir weh
FGHIJK
Der Doktor, der ist da!
LMND
Jetzt bin ich froh!
PQRST
Es ist wieder gut, juchhe!
UVWX
Jetzt fehlt mir nix
YZ
Jetzt geh ich ins Bett

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  У квітні - липні 2008 р. в Україні відбулося зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів, які виявили бажання стати студентами вищих закладів освіти.

Здійснивши аналіз результатів тестування, Український центр оцінювання якості освіти отримав великий масив інформації про рівень навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів поточного та попередніх років. Дотримуючись у своїй діяльності принципів відкритості та прозорості, нами було прийнято рішення про розміщення в мережі Інтернет узагальнених даних про результати зовнішнього оцінювання в розрізі кожного навчального закладу системи загальної середньої освіти, випускники яких брали участь у тестуваннях.

Однак, оприлюднюючи результати вступників до вищих навчальних закладів, у нас виникли певні побоювання стосовно того, що окремі керівники органів управління освітою та навчальних закладів, представники засобів масової інформації спробують використати ці дані в процесі оцiнювання роботи закладiв освiти або окремих педагогiв, визначення їхнього рейтингу тощо. Категорично заперечуємо щодо застосування такого підходу. Свою позицiю пояснюємо наступним.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  З А К О Н У К Р А Ї Н И

Про освіту

( Відомості Верховної Ради (ВВР), 1991, N 34, ст.451 )

( Вводиться в дію Постановою ВР
N 1144-XII ( 1144-12 ) від 04.06.91, ВВР, 1991, N 34, ст.452 )

( Із змінами, внесеними згідно з Декретами
N 12-92 від 26.12.92, ВВР, 1993, N 10, ст. 76
N 23-92 від 31.12.92, ВВР, 1993, N 11, ст. 93
Законами
N 3180-XII ( 3180-12 ) від 05.05.93, ВВР, 1993, N 26, ст.277
N 69/94-ВР від 30.06.94, ВВР, 1994, N 29, ст.258
N 183/94-ВР від 23.09.94, ВВР, 1994, N 41, ст.376
N 200/94-ВР від 13.10.94, ВВР, 1994, N 45, ст.404
N 498/95-ВР від 22.12.95, ВВР, 1996, N 3, ст. 11
N 96/96-ВР від 22.03.96, ВВР, 1996, N 16, ст. 71 )

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  
- мобільна культура;
- правила поведінки в громадських місцях і опис послуг, завдяки якому можна користуватися зв’язком, не перериваючи навчальний процес;

- рекомендації батькам.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати