| Главная » Файлы » Для вчителя » Інформатика | [ Добавить материал ] |
| В категории материалов: 735 Показано материалов: 361-370 |
Страницы: « Попередні 1 2 ... 35 36 37 38 39 ... 73 74 Наступні » |
Сортировать по: Даті · Назві · Завантаженням · Переглядам
Компакт-диски і пристрої для роботи з ними
Тема: “ Компакт-диски і пристрої для роботи з ними ”
Завдання.
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях та даному файлі.
2. Оформити звіт про характеристики одного пристрою DVD-RW у вигляді таблиці. (Використати інформацію одного з сайтів компаній-виробників: Samsung, LG, NEC, LiteON, ASUS, BENQ, Philips)
Жорсткі диски
Тема: “ Жорсткі диски ”
1. Структура жорстких дисків
Накопичувач на жорстких магнітних дисках (жорсткий диск, вінчестер, HDD) – пристрій зовнішньої пам'яті, який призначений для довготривалого збереження інформації.
Основними елементами накопичувача являються декілька круглих алюмінієвих або склоподібних пластин. На відміну від гнучких дисків (дискет), їх не можна зігнути; тому і була дана назва – жорсткий диск.
1.1. Фізична будова жорстких дисків
Принтери та сканери
Тема: “Принтери та сканери”
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях.
2. Оформити звіт про характеристики струменевого та лазерного принтерів у вигляді таблиці. (Використати інформацію одного з сайтів компаній-виробників: Samsung, Canon, HP, Epson, Lexmark, OKI, Xerox.)
3. Оформити звіт про характеристики одного сканера у вигляді таблиці. (Використати інформацію одного з сайтів компаній-виробників: Canon, HP, Epson, Mustek.)
CRT та LCD монітори
Тема: “CRT та LCD монітори”
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях.
2. Оформити звіт про характеристики CRT монітора (який ви використовуєте на лабораторній роботі) у вигляді таблиці. (Використати інформацію з програми Everest.)
Відеокарти, відеоадаптери, відеоакселератори
Тема: “Відеокарти, відеоадаптери, відеоакселератори”
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях.
2. Порівняти відеокарти компаній ATI та nVidia за основними параметрами, якими вони характеризуються. (Використати інформацію з сайтів компаній-виробників.)
3. Оформити звіт про порівняння двох відеокарт у вигляді таблиці.
Теми реферативних доповідей (3 бали за доповідь не менше 2 сторінок 12 шрифтом):
Системні плати з чіпсетами для процесорів компанії AMD.
Тема: “Системні плати з чіпсетами для процесорів компанії AMD.”
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях та файлі “Системні плати.doc”.
Системні плати з чіпсетами для процесорів компанії Intel.
Тема: “Системні плати з чіпсетами для процесорів компанії Intel.”
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях та файлі “Системні плати.doc”.
2. Розглянути надану технічну документацію (керівництво з експлуатації системної плати).
3. Описати основні характеристики чіпсету системної плат згідно технічної документації
Модулі оперативної пам’яті. Контроль та корекція помилок.
Тема: “Модулі оперативної пам’яті. Контроль та корекція помилок.”
Мета роботи: “Ознайомитись різновидами побудови мікросхем пам’яті,
типами модулів оперативної пам’яті та параметрами, що їх характеризують”.
Додатковий теоретичний матеріал:
1. Модулі оперативної пам'яті
В найперші персональні комп'ютери оперативну пам'ять припаювали або встановлювали безпосередньо чіпами. Зрозуміло, такий підхід має ряд недоліків. По-перше, встановлення безлічі чіпів пам'яті на материнську плату є неефективним з погляду використовування вільного місця; по-друге, кожний встановлюваний чіп містить багато гнучких контактів, таким чином зменшується надійність роботи комп’ютера, оскільки відсутність контакту хоча б в одного чіпа приводить до непрацездатності всієї системи.
Архітектура процесорів шостого і старших поколінь
Тема: “Архітектура процесорів шостого і старших поколінь”.
Мета роботи: “Ознайомитись з розвитком центральних процесорів
шостого і старших поколінь та параметрами, що їх характеризують.
Дізнатись про особливості сучасних процесорних технологій.”
Завдання:
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях та файлі “Процесори 2.doc”.
Архітектура процесорів від першого до п’ятого покоління
Тема: “Архітектура процесорів від першого до п’ятого покоління”.
Мета роботи: “Ознайомитись з розвитком центральних процесорів
та параметрами, що їх характеризують”.
Завдання:
1. Вивчити теоретичний матеріал, представлений в лекціях та файлі “Процесори 1.doc”.