Корoткий опис:  “Методичні вказівки для проведення лабораторних робіт по освоєнню роботи на ПЕОМ під керуванням MS-DOS” включають в себе типові завдання з усіх тем, передбачених практикумом на ЕОМ для сту-дентів-першокурсників.
До кожної з тем наводиться ряд контрольних запитань. Для багатьох питань в кінці методичного посібника наводяться відповіді, що за відсутності достатньої кількості необхідної літератури сприяє кращій підготовці студентів до лабораторних робіт.
Методичні вказівки з успіхом можуть бути використані не тільки при підготовці майбутніх вчителів інформатики, але й при освоєнні роботи з ПЕОМ студентами будь-яких інших спеціальностей.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Інформатика. Інформація та її властивості.
Інформатика. Інформаційні процеси.
Інформація. Інформаційні повідомлення. Види інформаційних повідомлень. Властивості інформації.
Способи оцінювання кількості інформації. Довжина двійкового коду.
Об’єкти та їх властивості. Експериментально-дослідна робота № 1 «Методи обробляння інформації»

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Питання на екзамен
1. Інформатика як наука і навчальний предмет у загальноосвітній школі. Мета викладання інформатики у загальноосвітній школі. Безмашинний і машинний варіанти навчання ОІОТ
2. Програмне забезпечення ШКІ. Класифікація педагогічних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.
3. Негативні сторони інформатизації. Шляхи їх нейтралізації.
4. Специфіка уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація і проведення різних типів уроків з інформатики.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  ШКIЛЬНИЙ КУРС IНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОI ТЕХНIКИ
З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ.

1. Інформатика як наука i як навчальний предмет у загальноосвітній школі. Мета викладання інформатики в загальноосвітній школі. Безмашинний i машинні варіанти навчання ОIОТ.
2. Зміст i структура ШКI. Особливості безмашинного i машинних варіантів викладання інформатики в загальноосвітніх навчальних закладах.
3. Перевірка і оцінювання результатів навчання інформатики (функції оцінювання, види оцінювання, тематичне оцінювання, форми оцінювання)
4. Специфіка уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація i проведення різних типів уроку з інформатики.
5. Програмне забезпечення ШКI. Класифікація педагогічних програмних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ/ЕКЗАМЕНУ
ШКIЛЬНИЙ КУРС IНФОРМАТИКИ ТА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ.

1. Інформатика як наука i як навчальний предмет у загальноосвітній школі. Мета викладання інформатики в загальноосвітній школі. Безмашинний i машинні варіанти навчання ОIОТ.
2. Зміст i структура ШКI. Особливості безмашинного i машинних варіантів викладання інформатики в загальноосвітніх навчальних закладах.
3. Специфіка уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація i проведення різних типів уроку з інформатики.
4. Програмне забезпечення ШКI. Класифікація педагогічних програмних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ

ШКIЛЬНИЙ КУРС IНФОРМАТИКИ

1. Інформатика як наука i як навчальний предмет у загальноосвітній школі. Мета викладання інформатики в загальноосвітній школі. Безмашинний i машинні варіанти навчання ОIОТ.
2. Зміст і структура ШКІ. Особливості безмашинного і машинного варіантів викладання інформатики загальноосвітніх навчальних закладах.
3. Програмне забезпечення ШКІ. Класифікація педагогічних засобів. Приблизний склад програмного забезпечення.
4. Методика ознайомлення учнів з поняттям інформації та інформаційними процесами

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (3 год.)
1.1. Інформатика – наука ХХ ст. Поняття інформації. Інформація і повідомлення. Інформація та інформаційні процеси. Носії інформації, форми і способи подання інформації. Види інформації. Інформація і шум та їх взаємоперетворення.
1.2. Кодування повідомлень, за допомогою яких передається інформація. Властивості інформації. Інформаційні процеси: пошук, збирання, зберігання, передавання, опрацювання, подання, використання, захист інформації. Поняття про сучасні засоби зберігання та опрацювання інформації.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Основою створення цієї програми стали Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа), Державний стандарт базової і повної середньої освіти, Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів для основної та старшої школи, Концепція програми інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів, діюча навчальна програма курсу «Інформатика» для учнів 9–12 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Курс «Основи інформатики. 9 клас» розрахований на вивчення у 9 класах загальноосвітніх навчальних закладів. На його вивчення може бути відведено 70 годин (2 години на тиждень) або 35 годин (1 година на тиждень), велику частину яких доцільно приділити формуванню практичних навичок та виконанню практичних завдань на комп’ютері. Цю особливість роботи з курсом відображено у програмі, оскільки в ній зміст навчального матеріалу та вимоги до навчальних досягнень учнів диференційовані за кількістю навчальних годин.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Актуалізація базових знань з теми «Електронні таблиці»
Рівневі запитання, навчально-тренувальні завдання
Експериментально-дослідна робота №7
«Повторяймо основні прийоми роботи з електронними таблицями»
Поняття функції в електронній таблиці.
Типи функцій.
Робота з математичними функціями.
Абсолютна адреса клітинки.
Практична робота № 8

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Зміст навчального матеріалу
Тема І. Продовження знайомства з ОС Windows та службовим програмним забезпеченням (2 год)
Структура операційної системи: ядро ОС, драйвери, утиліти, інтерфейс користувача. Різновиди інтерфейсів користувача. Поняття файлової системи. Відмінності між поширеними файловими системами.
Використання автономної та онлайн-довідки операційної системи.
Спеціальні можливості операційної системи: пошук та виправлення помилок на диску, очищення дисків, дефрагментація дисків, відновлення системи. Практична робота № 1

Читати далі   Написати відгук/Голосувати