Корoткий опис:  Узагальнити знання учнів про здоров'я, формувати бажання вести здоровий спосіб життя, поглибити знання учнів про шкідливі звички та їх вплив на здоров'я, виховувати почуття відповідальності за збереження свого здоров'я.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Сценарій свята посвяти першокласників у читачі.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  a) так
b) ні
c) так, якщо таблиці однієї теми
d) так, якщо таблиці однакової структури
2 Як можна додати аркуш в електронну таблицю (ЕТ)?
a) за допомогою меню Правка
b) за допомогою меню Формат
c) за допомогою контекстно-залежного меню або меню Вставка
d) не можна

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  ТЕСТИ 3 КУРСУ "ІНФОРМАТИКА ТА КОМП'ЮТЕРНА ТЕХНІКА"
Як відкрити програму "Проводник"?
1) впорати програму "Проводник" на панелі MS Office;
2) клацнути правою кнопкою миші на .піктограмі "Мой компьютер" і у відкритому контекстному меню вибрати команду "Проводник":
3) усі відповіді правильні;

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Однією з найбільш вживаною формою контролю є педагогічне
тестування. Педагогічні тести служать для перевірки ступеню
засвоєння навчального матеріалу, оволодіння необхідними
знаннями, уміннями та навичками, рівня навчальних досягнень
учнів.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Варіант 1
1. Плотер — це пристрій для (введення чи виведення)....
2. Клавіатура — це пристрій для (введення чи виведення)... .
3. Сканер — це пристрій для (введення чи виведення)... .
4. Характеристикою монітора є:
а) роздільна здатність;
b) тактова частота;
c) дискретність;

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тести по темі: «Віруси та анти вірусне програмне забезпечення.

Робота з дисками. архівація даних»

1. Програма, яка несанкціоновано вико­нується з можливістю внесення деструктив­них дій у роботу комп'ютера, називається:

а) комп'ютерний вірус;

б) програма-архіватор;

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  1. Ой чого та чайка скиглить над водою
Чого хвиля шепче тихо з осокою
Чайка скиглить плаче, чорний ворон кряче
Пляшева питає, де козак гуляє?
2. Де козак гуляє, де Січ її слава.
Де її клейноди, де Церква Святая
Там гетьмани зброю свою освятили
В ній Богу молились і Бога просили
3. Дай нам Боже сили,
Дай нам Боже вдачі

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Результат навчання обов'язково підлягає оцінюванню. Виходячи з того що компетентність — це кінцевий результат навчання, актуалізу¬ється проблема визначення критеріїв оцінювання сформованості цієї загальної здатності. Детально розроблені критерії оцінювання навчаль¬них досягнень учнів з кожного предмета закономірно не можуть бути використаними для оцінювання компетентное гей, які є якісно більш складною системою, над предметним

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Формування компетентностей учнів зумовлене не тільки реалізаці¬єю відповідного оновленого змісту освіти, але й адекватних методів та технологій навчання. Перелік цих методів є досить широким, їх можли-вості — різноплановими, тому доцільно окреслити провідні стратегічні напрями, визначивши, що єдиного рецепту на всі випадки життя, звіс¬но, не існує.
Потенціал, наприклад, продуктивних методик та технологій є дуже ви¬соким і реалізація його безпосереднім чином впливає на досягнення та-кого результату навчання як компетентність.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати