Корoткий опис:  Розробці дидактичних основ реалізації компетентнісного підходу до навчання має передувати визначення загальної структури компетент¬ності як педагогічного явища в контексті сучасного навчально-виховно¬го процесу.
Компетентнісний підхід в освіті — це відповідь на вимоги часу. Дина-мічні зміни життя, постійне оновлення інформації та колосальні темпи її накопичення зумовлюють потребу в таких фахівцях та членах суспільства, які здатні гнучко та оперативно адаптуватися до нових вимог, адекватно реагувати на нові виклики, навчатися протягом усього життя, розвивати¬ся та творити.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Кайдашева сім'я (народна музична комедія на три дії, десять картин з інтеркомедіями за мотивами однойменної повісті Івана Нечуя-Левицького)

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тести по темі: «Віруси та анти вірусне програмне забезпечення.
Робота з дисками. архівація даних»

1. Програма, яка несанкціоновано вико¬нується з можливістю внесення деструктив¬них дій у роботу комп'ютера, називається:
а) комп'ютерний вірус;
б) програма-архіватор;
в) програма-додаток;
г) програма-сканер.
2. Обрати правильне тлумачення комп'ю¬терного вірусу:
а) невелика програма, яка виконується приховано від користувача і має змогу вносити деструктивні дії у роботу комп'ютера;
б) невелика програма, яка виконується приховано від користувача і виконує архіву-вання інших файлів;
в) невелика програма, яка виконується приховано від користувача і виконує копіюван-ня інших файлів;
г) невелика програма, яка виконується приховано від користувача і виконує шифру-вання інших файлів.
3. Обрати правильні ознаки ймовірного за¬раження комп'ютера вірусом:
а) внесено несанкціоновані зміни у файли, деякі файли вилученні;
б) програми працюють значно повільніше;
в) збільшена активність роботи жорсткого диску;
г) повільне перерисовування зображення на екрані монітора.
4. Обрати правильні ознаки ймовірного за¬раження комп'ютера вірусом:
а) деякі програми виконуються не так, як завжди, або не виконуються взагалі;
б) змінена дата відкриття файлів;
в) поява на диску файлів з розширенням .tmp;
г) поява на диску (в каталозі) папки з на¬звою Теmр.
5. Обрати ознаки класифікації комп'ютер¬них вірусів:
а) мережеві, файлові, завантажувальні;
б) локальні, глобальні, автономні;
в) виконувальні, резидентні, завантажу¬вальні;
г) завантажувальні, мережеві, дискові.
6. Завантажувальні віруси обов'язково змінюють інформацію у:
а) завантажувальному секторі;
б) секторах розміщення операційної сис¬теми;
в) файлах операційної системи;
г) каталогах (папках) операційної системи.
7. Мережеві віруси розміщуються у:
а) комп'ютерних мережах;
б) вінчестерах комп'ютерів підключених до мережі;
в) мережевих адаптерах;
г) мережевих кабелях.
8. Оберіть правильний варіант продов¬ження твердження. «Резидентні комп'ютерні віруси:
а) розміщуються в оперативній пам'яті і знаходяться в ній до вимкнення комп'ютера»;
б) розміщуються в зовнішній пам'яті і зна¬ходяться в ній до вимкнення комп'ютера»;
в) завантажуються з виконуваним файлом і знаходяться в оперативній пам'яті, доки ви-конується програма»;
г) завантажуються з текстовими докумен¬тами».
9. Оберіть правильний варіант продовжен¬ня твердження. «Нерезидентні комп'ютерні
віруси:
а) завантажуються з виконуваним файлом і знаходяться в оперативній пам'яті доки ви-конується

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тема. Узагальнюючий урок по темі: «Комп’ютерні презентації».
Мета: тестуванням перевірити теоретичні знання учнів з теми, створити умо¬ви для практичної роботи із створення комп'ютерної презентації, виробляти самостійні навички роботи з програмою Power Point для створення презентацій, розвивати естетичні смаки.
Тип. уроку: комбінований.
Хід уроку

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тест
"Текстовий редактор Word"
Варіант 1.
1.При задані параметрів сторінки встановлюються:
1) гарнітура, розмір, зображення;
2) відступ, інтервал;
3) поля, орієнтація;
4) стиль, шаблон.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  1. Найменшою структурною одиницею розміщення даних на робочому аркуші в електронних таблицях є:
а) адреса комірки;
б) стовпчик;
в) комірка;
г) курсор комірки.
2. Ознакою текстової інформації, що вво¬диться до комірки, є символ:
а) дорівнює; б) апостроф;
в) двокрапка; г) долар.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  1. Набір угод для розмітки документів, що визначають їх зовнішній вигляд при доступі із використанням програми броузера, називається: <br /> 1) <HTML>; <br /> 2) HTTP; <br /> 3) HTML ; <br /> 4) Web. <p> 2. Web-сторінку можна відредагувати: <br /> 1) в текстовому редакторі Блокнот; <br /> 2) в текстовому редакторі WordPad; <br /> 3) в броузері Internet Explorer; <br /> 4) в броузері Opera.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тестові завдання
1. Створити новий документ можна:
а) командою Файл/Відкрити;
б) вибрати кнопку Відкрити;
в) командою Файл/Створити;
г) кнопкою панелі інструментів Створити.
2. Завантажити раніше створений документ можна:
а) командою Файл/Перегляд;
б) вибрати кнопку на панелі інструментів Відкрити;
в) командою Вікно – вибрати назву файла;
г) командою Файл/Відкрити – в діалоговому вікні Відкрити знайти необхідний файл.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тестові завдання з теми «Бази даних. СУБД Ассеss»
У завданнях 1—45 знайдіть всі правильні відповіді.
Кожна правильна відповідь оцінюєть¬ся в 1 бал.

1. Без якого об 'єкту неможли¬ве існування бази даних:
а) модуля;
б) таблиць;
в) звітів;
г) форм;
д) запитів?
2. Які розширення мають фай¬ли БД Ассеss:
а) *.mdb;
б) *.txt;
в) *.dbm;
г) *.doc;
д) *.acs?

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тестові завдання.
1. Які дії слід виконати, щоб вставити таблицю?
а) виконати команду Правка/Таблиця/Вставити таблицю;
б) виконати команду Вставка/Додати таблицю;
в) виконати команду Таблиця/Вставити таблицю;
г) виконати команду Таблиця/Намалювати таблицю.
2. Курсор знаходиться в комірці. Що відбудеться, якщо натиснути клавішу Enter?

Читати далі   Написати відгук/Голосувати