| Главная » Файлы » Для вчителя » Інформатика | [ Добавить материал ] |
| В категории материалов: 735 Показано материалов: 161-170 |
Страницы: « Попередні 1 2 ... 15 16 17 18 19 ... 73 74 Наступні » |
Сортировать по: Даті · Назві · Завантаженням · Переглядам
Пошук об'єктів.
Тема. Пошук об'єктів.
Мета. Набуття практичних навичок з пошуку необхідної інформації та об'єктів у системі Windows.
Час. ЗО хв.
Завдання.
Здійснити пошук файлів заданого типу, а також файлів певного розміру та часу створення.
Послідовність виконання роботи
1. 3 дозволу вчителя увімкніть комп'ютер.
2. Знайдіть усі файли типу doc на диску С:. Для цього виконайте такі дії:
• у головному меню виберіть команду Поиск, а потім команду Файлы папки. На екрані з'явиться діалогове вікно Найти: Все файлы, в якому активі¬зуйте вкладку Имя и Размещение;
• на полі рядка Папка виберіть ім'я диску С:, а в полі рядка Имя — *.doc або введіть його за допо¬могою клавіатури;
• натисніть на кнопку Найти. У нижній час¬тині вікна Найти: Все файлы с именем *.doc з'яв¬ляться перелік і дані про місцезнаходження всіх файлів типу doc на диску С:. Закрийте вікно.
3. Аналогічно до дій, описаних у п. 2, виконайте пошук файлів типу *.sys на диску С:.
4. З дозволу вчителя виконайте аналогічний пошук файлів на власній робочій дискеті.
Здійсніть пошук файлів на диску D:, які були ство¬рені або в які було внесено зміни протягом двох останніх місяців. Для цього у вікні Найти: Все фай¬лы ввімкніть перемикач Найти: Все файлы, ство¬рені або перейменовані, а також перемикач За последние ... месяцев. Потім за допомогою кнопок больше/меньше, що містяться в полі цього переми-кача, установіть цифру 2 і натисніть на кнопку Найти. У нижній частині відкритого вікна з'явиться перелік певних файлів.
Створення папок, файлів та ярликів у середовищі Windows.
Тема. Створення папок, файлів та ярликів у середовищі Windows.
Мета. Набуття практичних навичок створення і папок та ярликів, а також реєстрації файлів у сере¬довищі Windows.
Час. ЗО хв.
Завдання.
Створіть за допомогою контекстного меню та програми «Проводник» нові папки, зареєструйте в них файли, для яких створіть ярлики.
Виконайте операції з перейменування файлів.
Послідовність виконання роботи
Створіть нову папку за допомогою програми Проводник таким чином:
у головному меню виділіть підменю Программі у підменю, що з'явиться, відкрийте вікно програми Проводник. У лівому полі цього вікна з назвою Все папки виберіть будь-яку папку, наприклад D:. Тепер у правій частині цього ж вікна з’явиться назва Содержимое папки «(D:)»;
• у вікні Проводник (D:) відкрийте меню Файл, > а потім виділіть підменю Создать. На екрані з'явиться підменю з переліком типів об'єктів, які можна створити;
• виберіть об'єкт Папка та натисніть кнопку миші. У кінці правого поля з'явиться нова пікто¬грама, біля якої розташоване затемнене поле. За
допомогою клавіатури введіть ім'я папки, наприклад, Tonus. Зверніть увагу, що це ім'я з'явилося і в лівій панелі вікна з назвою Все папки.
2. Зареєструйте в папці Tonus текстовий файл vik.txt. Для цього:
Копіювання, переміщення, знищення та відновлення об'єктів у середовищі Windows. Фор¬матування дискет.
Тема. Копіювання, переміщення, знищення та відновлення об'єктів у середовищі Windows. Фор¬матування дискет.
Мета. Набуття практичних навичок копіювання, переміщення, знищення та відновлення об'єктів у середовищі Windows, а також формату¬вання дискет.
Час. ЗО хв.
Завдання. Виконайте операції переміщення та копіювання файлів, переміщення ярликів з однієї папки в іншу, знищення та відновлення об'єктів. Відформатуйте дискету.
Послідовність виконання роботи
1. З дозволу вчителя увімкніть комп'ютер. За допомогою програми Проводник створіть папку з ім'ям Vikal так, як це ви робили у попередній роботі.
2. За допомогою програми Проводник виконай¬те копіювання файла vik_l.txt з папки Tonus у пап¬ку Vikal, виконавши такі дії:
• у відкритому вікні Проводник-(D:) знайдіть та розкрийте папку Tonus. Має відкритися вікно Проводник-Tonus, у правому полі якого відобразить¬ся зміст папки (у тому числі і файл vik.txt);
• у полі Все папки за допомогою смуги прокру¬чування зробіть так, щоб на екрані було видно ім'я папки Vikal;
• виділіть ім'я vik.txt, натисніть клавіш Ctrl,
vik.txt, натисніть на ліву кнопку миші і, не відпус¬каючи її, а також клавішу Ctrl, перемістіть мишу таким чином, щоб її вказівник розташувався на піктограмі з ім'ям Vikal. Після цього відпустіть кнопку миші та клавіш Ctrl.
3. Відкрийте папку Vikal, потім папку Tonus та переконайтеся, що файл vik.txt дійсно знаходить¬ся в обох папках.
4. Покажіть результати роботи вчителю.
Використання формул.
Тема: Використання формул.
Мета: Засвоїти призначення електронних таблиць, навчитись використовувати основні функції.
Виберіть відповідний рівень, створіть документ, виконайте завдання, збережіть документ в свою папку.
1. СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ
Підготовка документу до друку.
Мета: Навчити створювати, зберігати, перейменовувати, встановлювати параметри документу та друк; працювати з декількома документами одночасно.
Відкрийте файл «ПРАКТИЧНА РОБОТА №2», виберіть відповідний рівень. Скопіюйте текст вибраного вами рівня в новий документ, виконайте завдання, збережіть в свою папку.
1. СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ
Завдання: Виправити орфографічні помилки у цьому файлі та підготувати його до друку з такими параметрами:
• формат паперу А4;
• параметри сторінки: ліве поле 3,5 см, праве – 1 см, верхнє – 2 см, нижнє – 2 см;
• нумерація сторінок внизу аркуша по центру, починаючи з 1, але номер 1 на першої сторінці не друкується (на другій сторінці друкується номер 2);
• розмір шрифту 16 пт, гарнітура “Times New Roman”;
• параметри абзаців: міжрядковий інтервал “Одинарний”, інтервал перед кожним абзацом 3 пт, після кожного абзацу – 3 пт.
ІСТОРИЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО ВИНИКНЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ „МАТЕМАТИЧНА ЛОГІКА”
Основоположником логіки як науки є давньогрецький філософ і вчений Аристотель (384 – 322 р. до н. е.). Він уперше розробив теорію дедукції, тобто теорію логічног висновку. Саме він звернув увагу на те, що в міркуваннях ми з одних тверджень виводимо інші, виходячи не з конкретного змісту тверджень, а з визначеного взаємозв'язку між їх формами, структурами.
Давньогрецький математик Евклід (330 – 275 р. до н.е.) уперше спробував упорядкувати знання, що накопичились до того часу, з геометрії, звернувши увагу на цю науку з загально логічних позицій. Він започаткував усвідомлення агеометрії як аксіоматичної теорії, а всієї математики – як сукупності аксіоматичних теорій.
Протягом багатьох століть різними філософами і цілими філософськими школами доповнювалася і змінювалася логіка Аристотеля. Це був перший, доматематичний, етап розвитку формальної логіки. Другий етап, початок якому поклав німецький філософ і математик Г.В. Лейбніц (1646 – 1716), зв'язаний аіз застосуванням у логіці математичних методів. Він намагався побудувати універсальну мову, за допомогою якої розв’язувалися б суперечки між людьми, а потім і зовсім “ідеї замінити обчисленнями”.
Основи форматування тексту.
Тема: Основи форматування тексту.
Мета: Навчитись працювати в текстовому редакторі Word, оволодіти методами набору та редагування тексту.
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ
ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ
Word. Створення документа..
Тема Word. Створення документа.
Мета
Уміти підготувати програму-редактор до роботи і створювати найпростіший текстовий документ.
План
1. Ознайомлення з вікном програми і основним меню.
2. Налаштовування редактора. Діалогові вікна.
3. Введення тексту.
5. Збереження документа на диску.
6. Виправлення помилок і вихід з редактора.
Теоретичні відомості
Текстовий редактор Word можна запустити декількома спосо¬бами: за допомогою ярлика програми чи документа, офісної панелі, пункта Програми головного меню.
Розгляньте основне меню програми (рис. 21). Командами Файл => Відкрити відкривають існуючий документ, а Файл => Новий — створюють новий. Відкриється вікно текстового редактора, що міститиме вікно документа з назвою, наприклад Документі.
Вікно програми складається з:
- рядка, в якому є назви програми і документа та кнопки керування вікном програми;
- рядка основного меню з кнопками керування вікном документа;
- панелей інструментів і лінійки, якщо вони ввімкнені;
- робочого поля документа зі смутами прокручування і кнопка¬ми задання вигляду документа (у лівому нижньому куті);
- рядка статусу, що містить деякі відомості про поточну сторінку документа.
Налаштування редактора. Наявність у робочому полі І-по-дібного (текстового) курсора дає змогу вводити текст. Однак часто перед першим сеансом користувач готує середовище до роботи. За допомогою команд основного меню або кнопок панелей інструментів він може задати потрібні параметри (режими) функціонування програми. Найчастіше виконуюють такі підготовчі дії:
- вмикають панелі інструментів і лінійку (ВИГЛЯД);
- задають параметри сторінки: її розмір і поля (Файл О Параметри сторінки);
- вибирають вигляд документа (ВИГЛЯД);
- задають розмір абзацного відступу;
- задають назву шрифта, розмір символів, спосіб вирівню¬вання тексту тощо;
- вмикають чи вимикають засоби автоматичного перевірян¬ня правопису;
- присвоюють паролі документу, якщо його треба захистити
Word. Форматування тексту. Дії з фрагментами тексту. Рисування геометричних фігур.
Тема
Word. Форматування тексту. Дії з фрагментами тексту. Рисування геометричних фігур.
Мета
Уміти виконувати дії з фрагментами тексту, користуватися буфером обміну, панелями інструментів: стандартною та для рисування.
План
1. Форматування тексту згідно зі зразком.
2. Дії з фрагментами тексту.
3. Автотекст.
4. Рисування геометричних фігур.
Теоретичні відомості
Фрагментом тексту називатимемо символ, слово, речення, один чи декілька абзаців. Над фрагментом тексту визначені такі основні дії: копіювання в буфер обміну (Copy), забирання в буфер обміну (Cut), вставляння з буфера обміну (Paste), вилучення з тексту (Delete), вирівнювання, перетворення символів: збільшен¬ня, зменшення, задання вигляду написання (товстий, курсив, під¬креслений та їхні комбінації) тощо.
Буфер обміну, як вам відомо, призначений для зберігання фрагмента тексту з метою його копіювання чи переміщення як у межах документа, так і в інші документи.
Буфер обміну у більшості програм є одномісний — занесення у нього іншого елемента витирає його попереднє вмістиме. У програмі Word-2000 буфер є дванадцятимісним.
Виокремлений (вибраний) фрагмент тексту копіюють у буфер обміну одним із трьох способів:
Ф командою Копіювати з меню Редагувати;
4 натисканням на кнопку Копіювати стандартної панелі;
ф комбінацією клавіш Ctrl+Insert (або Ctrl+C, якщо прог¬рама налаштована на цю комбінацію).
Вміст буфера обміну можна вставити в текст у місце, де є курсор, одним із трьох способів:
Ф командою Вставити з меню Редагувати;
Ф натисканням на кнопку Вставити стандартної панелі;
4 комбінацією клавіш Shift+Insert (або Ctrl+V).
Виокремлений фрагмент можна перемістити з тексту в буфер обміну також одним із трьох способів:
Ф командою Забрати з меню Редагувати;
Word. Побудова таблиць і діаграм.
Тема
Word. Побудова таблиць і діаграм.
Мета
Уміти створювати у текстовому документі таблиці та діаграми.
План
1. Вставити в текстовий документ таблицю і діаграму.
2. Нарисувати таблицю і вставити діаграму.
3. Перетворити текст у таблицю.
4. Відформатувати таблиці.
Теоретичні відомості
Анкетні чи статистичні дані, дані виробничого характеру тощо часто варто наводити у вигляді таблиць.
Таблиці призначені для наочного подання інформації. Еле¬ментами таблиці є клітинки (синон.: комірки, чарунки), рядки, стовпці, рамки (межі) і дані, які є в клітинках (див. рис. 21).
Таблицю створюють засобами пункту Таблиця основного меню (рис. 27). Є три способи створення таблиці за допомогою таких команд:
4 Вставити таблицю;
і Нарисувати таблицю;
4 Перетворити текст в таблицю.
Розглянемо перший спосіб.
Унаслідок виконання команди Вставити таблицю отримаємо діалогове вікно, де треба задати кількість стовпців і рядків май¬бутньої таблиці. Після натискання на кнопку ОК порожня таблиця розташується в документі там, де був курсор. Вводять у таблицю дані. Якщо рамки таблиці мають вигляд крапок, то таблиця нероз-графлена (такі рамки під час ви¬ведення на папір не відображають¬ся). Щоб відобразити всі рамки чи лише деякі, таблицю виокремлю¬ють і застосовують команду Межі І заливка з пункту Формат.
Другий спосіб. Після виконання команди Нарисувати таблицю, з'явиться панель інструментів Таб¬лиці І МЄЖІ (рис. 28). Курсор миші набуде вигляду олівця. На цій па¬нелі вибирають тип лінії, її товщи¬ну, колір тощо. Розмістивши кур-сор-олівець у документі, рисують структуру таблиці: спочатку зовнішній прямокутник, а пізніше — усі потрібні лінії. Клацнувши двічі в клітинці, можна вводити дані. Щоб продовжити рисування, треба клацнути на кнопці з зображенням олівця, а щоб витерти нарисоване — вибрати гумку
Третій спосіб є дуже зручний: спочатку треба ввести дані, не задумуючись над виглядом таблиці. Між даними обов'язково треба набирати розділювач — символ, якого немає в даних, наприклад, пропуск, Tab, кому, крапку чи інше. Введений текст виокремлю ють і застосовують команду Перетворити ТЄКСТ у таблицю з
+
Тема
Word. Дії з об'єктами. WordAi t.
Мета
Уміти вставляти в документ різні об'єкти: кадри, картинки, гіперпосилання, художньо оформлені слова (WordArt) тощо.
План
1. Створити два об'єкти WordArt.
2. Вставити в документ картинку з галереї ClipGallary.
3. Вставити в документ інший документ.
4. Створити кадр і вставити в нього таблицю.
5. Вставити в документ об'єкт з графічного файлу.
6. Вставити гіперпосилання.
Теоретичні відомості
Окрім звичайного тексту, рисунків, автофігур, таблиць і діаграм, текстовий документ може містити ще й інші об'єкти: кадри, картин¬ки, фотографії, гіперпосилання, текстові ефекти, графічні та мульти¬медійні елементи тощо. Об'єкт — це автономний елемент документа. Його можна переміщати, змінювати розміри, форматувати, обгор¬тати текстом тощо.
Розглянемо роботу з об'єктами. Об'єкт в І -являють командою Вставити об'єкт певного типу. Після вставляння об'єкта тексто¬вий редактор автоматично переходить.у режим розмітки сторінки. У звичайному режимі об'єкти будуть невидимі.
Створені в документі різні тексти і таблиці є елементами доку¬мента, а не об'єктами. Переміщати їх можна лише через буфер обміну. Щоб елемент текстового документа став об'єктом, його треба помістити в кадр або створити (наприклад, таблицю) в кадрі.
Кадр (TextBox) — це прямокутна рамка, у яку поміщають різні елементи документа та інші об'єкти: таблиці, діаграми, окремі слова чи тексти, рисунки, фотографії тощо. Кадри створюють для того, щоб за їх допомогою ефективно розміщати інформацію у тексті. Кадр має рамку, її можна робити кольоровою або невидимою (білою). Кадри можна заповнити кольоровим фоном або текстурою. Декілька кадрів можна зв'язати між собою для забезпечення ефекту "переливання" тексту з одного кадра в інший.
Об'єкт займає один рядок у документі. Якщо він неширокий, то поруч варто розміщати інший об'єкт або вводити текст. Такий текст має обгортати об'єкт, як це можна бачити в газетах, журна¬лах чи книжках, наприклад, див. стор. 85.