Корoткий опис:  ПЛАН
1. Ввід і робота з даними числового типу
2. Ввід текстових даних
3. Введення формул
4. Робота з даними різного типу

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Мета: ввести поняття величини та типів величин, способів їх опису, формувати в учнів вміння визначати тип величини; розвивати пам’ять, мислення; виховувати старанність, праце-любність наполегливість.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Перевірка домашнього завдання.
Запитання
1. Що такс алгоритм? Дайте визначення цього поняття.
2. Назвіть виконавців для таких алгоритмів:
а - спосіб розв'язання задачі, що записує на дошці вчитель;
б - інструкція про те, як завести автомобіль.
3. Назвіть відомі вам властивості алгоритмів.
4. Чи буде вважатися алгоритмом послідовність дій, що не приводить до будь-якого результату? Що таке ре-зультативність алгоритму?
5. Наведіть приклади властивості масовості алгоритму.
6. Назвіть відомі вам способи зображення алгоритмів.
7. Які переваги графічного зображення алгоритмів перед словесним записом?
8. Як властивість дискретності алгоритму пов'язана із зображенням алгоритму у вигляді блок-схеми?
9. Назвіть компоненти блок-схем алгоритмів.
10. Чи може умовний блок мати один вихід?
11. Що такс навчальна алгоритмічна мова? Які службові слова у ній застосовуються?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Виділення тексту є однією з тих дій, що виконуються найчастіше, адже бiльшiсть операцій з редагування можна здійснювати лише над ви¬діленим фрагментом тексту.
Щоб виділити текст за допомогою мишi, слід встановити курсор на по¬чаток потрібного фрагмента, натиснути ліву кнопку мишi i, не відпуска¬ючи її, перемістити курсор у його кінець. При цьому колір фону виділе¬ного фрагмента тексту буде інвертуватися. Подвійне клацання лівою кнопкою мишi видiляє слово, на яке встановлено курсор, а потрійне — весь абзац. Якщо курсор миші встановити ліворуч від рядка, клацання лівою кнопкою мишi

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Процесор Microsoft Word дає можливість створювати прості таблиці. Таб¬лиця Microsoft Word — це сукупність стовпців і рядків, на перетині яких розміщу¬ються клітинки, де можуть зберігатися дані будь-якого формату (текст, число, зо-браження тощо).

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тема:
Використання таблиць у текстах. Створення таблиць, редагування та форматування
Мета: навчити учнів створювати таблиці, редагувати їх та форматувати; розвивати вміння роботи з текстовим процесором, розвивати інтерес до інформатики; виховувати культуру користувача ПК.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тема. Використання вбудованих функцій для виконання об¬числень.
Тип уроку: засвоєння нових знань і вмінь.
Обладнання: табличний процесор Excel.
Мета уроку:
• навчальна:
• формування вмінь і навичок використан¬ня вбудованих функцій;
• поглиблення знань про табличний запис інформації та способи її об-робки;
• розвивальна:
• розвиток логічного й аналітичного мис¬лення;
• використання інформаційних технологій під час розв'язання прикла¬дних завдань;
• виховна:
• розвиток навичок колективної творчості й комунікативних здіб-ностей учнів.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Мета: повторити і закріпити основні поняття, вміння, навички; формувати і розвивати пізнавальний інтерес, зацікавленість учнів та їх творчість.
Тип уроку: урок-гра.
Обладнання: картки із завданням.
Девіз уроку: “Через гру та творчість до пізнання!”

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Вікна більшості Windows-застосувань є типовими й відповідають визначеним Misrosoft стандартам. Цих стандартів суворо дотри¬муються розробники програмних продуктів для Windows.
За замовчуванням усі вікна Windows ХР (крім діалогових) роз¬роблені в стилі веб-сторінок. Однак за бажанням вигляд вікна можна змінити. Розглянемо детальніше структуру типового вік¬на, відкривши, наприклад, вікно папки Мої документи (рис. 6.11), значок якого розташований на робочому столі.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  План

1. Історія виникнення вірусів.
2. Віруси “Pakistani Brain”, “Alameda virus”, “Israeli virus”.
3. Віруси, як бізнес.
4. Проблема Internet та ПЗ.
5. Що таке вірус та його групи.
6. Ознаки зараження вірусом.
7. Міфи про віруси.
8. Антивірус та його групи.
9. Характеристика антивірусів від “ДіалогНаука”:
а) Aidstest
б) DrWeb
в) Adinf
від “Eugene Kaspersky”:
а) AVP
10. Таблиця з результатами тестування 14 антивірусів.

Історія розвитку науки і техніки, як і історія людства, повна прикладів драматичного протистояння Добра і Зла. Не обійшлися без цього протистояння і активні процеси комп’ютеризації суспільства.
Вважають, що ідею створення комп’ютерних вірусів окреслив письменник-фантаст Т.Дж.Райн, котрий в одній із своїх книжок, написаній в США в 1977р., описав епідемію, що за короткий час охопила біля 7000 комп’ютерів. Причиною епідемії став комп’ютерний вірус, котрий передавався від одного комп’ютера до другого, пробирався в їх операційні системи і виводив комп’ютери з-під контролю людини.

Читати далі   Написати відгук/Голосувати  

Корoткий опис:  Тема: Поняття про комп’ютерні віруси.
Класифікація комп’ютерних вірусів.
Принципи "зараження" комп’ютерним вірусом диска.

Мета: Мати уявлення про комп’ютерні віруси, знати їх класифікацію та принципи "зараження" ПК.
Ознайомити із деякими проявами вірусної активності та дією вірусів.
Привчати до обережності при користуванні ПК.

НОІ: Демонстраційна програма "DemoVir", дискета

Читати далі   Написати відгук/Голосувати